ចិត្តវិទ្យា Convective ។ តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ភាព​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​នៃ​ការ​យល់​ដឹង? ការចាកចេញពីបទដ្ឋានដែលទទួលយកជាទូទៅ

28.10.2017

Snezhana Ivanova

តើ​ភាព​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​នៃ​ការយល់ដឹង​មានន័យ​ដូចម្តេច? ដោយ​បាន​ជួប​នឹង​គោល​គំនិត​នេះ មនុស្ស​ភាគ​ច្រើន​ត្រូវ​វង្វេង​ព្រោះ​មិន​យល់​អត្ថន័យ​របស់​វា។

តើ​ភាព​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​នៃ​ការយល់ដឹង​មានន័យ​ដូចម្តេច?ដោយ​បាន​ជួប​នឹង​គោល​គំនិត​នេះ មនុស្ស​ភាគ​ច្រើន​ត្រូវ​វង្វេង​ព្រោះ​មិន​យល់​អត្ថន័យ​របស់​វា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាជារឿងធម្មតានៅក្នុងរបស់យើង។ ជីវិត​ប្រចាំថ្ងៃ. ក្នុង​ករណី​ភាគ​ច្រើន ជា​ញឹក​ញាប់​ដែល​យើង​មិន​បាន​កត់​សម្គាល់។ ចូរយើងពិចារណាសំណួរនេះឱ្យកាន់តែលម្អិត។

ទ្រឹស្តីនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង

ទ្រឹស្ដីនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងត្រូវបានគេហៅថាទ្រឹស្តី Festinger ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនេះគឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលម្នាក់ដែលត្រូវប្រឈមមុខនឹងភាពមិនស៊ីសង្វាក់ជាក់លាក់មួយនៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់អំពីវត្ថុឬបាតុភូតមួយ។ Festinger បានហៅទ្រឹស្តីនៃភាពមិនស្របគ្នានៃការយល់ដឹងថាជាស្ថានភាពមួយដែលគំនិតធម្មតានៃប្រធានបទដួលរលំ។ បុគ្គលនោះនៅតែបាត់បង់ដោយសារតែគាត់មិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយព័ត៌មានថ្មី របៀបអនុវត្តវា និងអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងជាបាតុភូតមួយកើតឡើងដោយសារហេតុផលជាច្រើន។ហេតុផលទាំងនេះគឺសាមញ្ញ និងអាចយល់បានសម្រាប់អ្នកដែលគិតអំពីប្រភពដើមនៃគំនិតជាក់លាក់។ ទ្រឹស្តីនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងគឺជាប្រធានបទដែលសមនឹងទទួលបានការពិចារណាលម្អិត និងការសិក្សាទូលំទូលាយ។ តាមក្បួនមួយវាជាការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះមនុស្សជិតស្និទ្ធនឹងចិត្តវិទ្យាដែលពាក់ព័ន្ធ ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួននិងការកែលម្អខ្លួនឯង។ មានឧទាហរណ៍ជីវិតពិតជាច្រើន។

ការរំពឹងទុកមិនត្រូវគ្នា។

នេះគឺជាមូលហេតុដំបូង និងសំខាន់បំផុតនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង។ ភាពមិនស៊ីគ្នានៃការរំពឹងទុកនាំឱ្យការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមបង្កើតនៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់ដើម្បីស្វែងរកការយល់ដឹងអំពីបញ្ហាមួយចំនួនដើម្បីស្វែងរកការពន្យល់សមរម្យ។ ហើយនេះមិនតែងតែអាចធ្វើទៅបានដើម្បីធ្វើសមហេតុផលទេ។ ប្រសិនបើបាតុភូត ឬព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងមិនសមស្របនឹងការរំពឹងទុកដែលអ្នកចូលរួមក្នុងសកម្មភាព ឬគ្រាន់តែអ្នកសង្កេតការណ៍មាន នោះភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងកើតឡើង។ បាតុភូតនេះត្រូវបានគេហៅម្យ៉ាងទៀតថា ការភ្ញាក់ផ្អើលផ្លូវចិត្ត ឧទាហរណ៍មួយគឺ៖ នៅក្នុងការប្រឡង គ្រូតែងតែរំពឹងថានឹងមានចម្លើយប្រសើរជាងមុនពីសិស្សខ្លាំងជាង។ ប្រសិនបើសិស្សមធ្យមម្នាក់ចាប់ផ្តើមបង្ហាញសមត្ថភាពពូកែ ហើយសិស្សពូកែក្នុងពេលតែមួយ ដោយមិនដឹងមូលហេតុ មិនអាចភ្ជាប់ពាក្យពីរបានទេ នោះគណៈកម្មការបញ្ជាក់ត្រូវដាក់ដោយស្លូតបូត និងភ្ញាក់ផ្អើលជាខ្លាំង។ នេះជារបៀបដែលភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងមានការរីកចម្រើន។ ទ្រឹស្ដីរបស់គាត់បង្កប់នូវវត្តមាននៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់ផ្លូវចិត្តមួយចំនួន ការខ្វែងគំនិតគ្នាក្នុងការយល់ដឹងពីខ្លឹមសារនៃរឿង។

ភាពខុសគ្នានៃគំនិត

បាតុភូត​បែប​នេះ​ជា​ការ​ខុស​គ្នា​នៃ​ការ​យល់​ឃើញ​ក៏​អាច​បណ្ដាល​ឱ្យ​មាន​ការ​បង្កើត​ភាព​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​នៃ​ការ​យល់​ដឹង​ផង​ដែរ។ ការពិតគឺថានៅក្នុងស្ថានភាពជម្លោះមនុស្សម្នាក់ៗមានទំនោរគិតថាខ្លួនឯងត្រឹមត្រូវ។ នេះហើយជាមូលហេតុដែលទ្រឹស្ដីរបស់គូប្រជែងតែងតែយល់ថាមិនត្រឹមត្រូវ ហើយក្នុងករណីខ្លះសូម្បីតែមិនសក្តិសមក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ក៏ដោយ។ ដូច្នេះមនុស្សការពារកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ រក្សាភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ភាពស្មោះត្រង់ចំពោះគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករក្សាខ្លួនអ្នក មិនមែនដើម្បីសម្របតាមដៃគូរបស់អ្នក។ទ្រឹស្ដីនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងរួមមានឧទាហរណ៍ជាច្រើនដែលបង្ហាញថាវាលំបាកយ៉ាងណា ជួនកាលសម្រាប់មនុស្សក្នុងការឈានដល់លក្ខខណ្ឌជាមួយនឹងវត្តមាននៃការវិនិច្ឆ័យប្រឆាំង។

ទ្រឹស្ដីនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងបង្កប់ន័យការខ្វែងគំនិតគ្នាខ្លះជាមួយនឹងទស្សនៈ និងការវិនិច្ឆ័យរបស់គូប្រជែង។ នោះ​គឺ​មនុស្ស​ម្នាក់​ដោយ​ចេតនា ឬ​ដោយ​មិន​ដឹង​ខ្លួន​ចាប់​ផ្តើម​និយាយ​ប្រឆាំង​នឹង​អ្នក​ឆ្លើយឆ្លង​របស់​គាត់។ ទោះបីជាមិនមានជម្លោះបើកចំហរវាងពួកគេក៏ដោយ ភាពតានតឹងក្នុងអន្តរកម្មនឹងនៅតែមានអារម្មណ៍។ មនុស្សមួយចំនួនមិនបង្ហាញគ្នាទៅវិញទៅមកអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនូវការអះអាងដែលពួកគេមាននៅក្នុងចិត្តរបស់ពួកគេ។ ជំហរបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមិនមានជម្លោះដោយបើកចំហនិងមិនបង្ហាញពីការមិនសប្បាយចិត្តដែលប្រមូលផ្តុំរហូតដល់ពេលចុងក្រោយ។ ជាការពិតណាស់ វិធីសាស្រ្តនេះមិនអាចហៅថាត្រឹមត្រូវបានទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ វាជួយឱ្យបាត់បង់ទំនុកចិត្ត ទំនាក់ទំនងក្លាយជាស្ងួត និងផ្លូវការ។ ឧទាហរណ៍មួយគឺជាស្ថានភាពដែលដៃគូការពារកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ហើយនៅពេលជាមួយគ្នារៀនអ្វីមួយដែលមិនរំពឹងទុកទាំងស្រុងអំពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងគឺច្បាស់ណាស់នៅទីនេះ។

ការចាកចេញពីបទដ្ឋានដែលទទួលយកជាទូទៅ

នៅក្នុងចិត្តសាធារណៈ បទដ្ឋានសីលធម៌មាន សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យ. នៅពេលដែលនរណាម្នាក់ព្យាយាមនិយាយប្រឆាំងនឹងអនុសញ្ញាសង្គម អ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់តែងតែភ្ញាក់ផ្អើល។ វាគ្រាន់តែថាមនសិការរបស់មនុស្សត្រូវបានរៀបចំដូច្នេះថាវាយល់ឃើញតែព័ត៌មានដែលអាចយល់បានយល់និងទទួលយក។ គម្លាតណាមួយពីបទដ្ឋានដែលទទួលយកជាទូទៅ ជារឿយៗត្រូវបានយល់ឃើញមិនត្រឹមតែដោយអរិភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាអ្វីដែលគ្រោះថ្នាក់។មនុស្សក្នុងករណីភាគច្រើនព្យាយាមជៀសវាងគំនិតដែលមិនស្គាល់។ Subconsciously ពួកគេមានយន្តការការពារផ្លូវចិត្តខាងក្នុង។ ឧទាហរណ៏នៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងនៅក្នុងករណីនេះគឺការយល់ឃើញនៃអាកប្បកិរិយាស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នាដោយអ្នកដទៃ។ មនុស្សភាគច្រើនមិនអាចយល់ឃើញបាតុភូតបែបនេះបានគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ប្រសិនបើរឿងនេះទាក់ទងនឹងសាច់ញាតិរបស់ពួកគេ សម្រាប់មនុស្សជាច្រើន កាលៈទេសៈនេះគឺជាមូលហេតុនៃការអាម៉ាស់។ មនុស្ស​មិន​ហ៊ាន​ប្រាប់​ព័ត៌មាន​លម្អិត​បែប​នេះ​អំពី​សាច់​ញាតិ​ក្នុង​រង្វង់​មិត្ត​រួម​ការងារ​ទេ ដោយ​ខ្លាច​មាន​ការ​យល់​ច្រឡំ​ដែល​បញ្ចេញ​សំឡេង និង​ថ្កោលទោស។

ជម្លោះសង្គម

ទ្រឹស្ដីនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យនៃការកែលម្អខ្លួនឯង និងការលូតលាស់ផ្ទាល់ខ្លួន។ វិទ្យាសាស្រ្តចិត្តសាស្រ្តសម័យទំនើបពិចារណាបាតុភូតនេះពីមុំផ្សេងគ្នាដោយព្យាយាមយល់ពីធម្មជាតិរបស់វា។ ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងកើតឡើងពីការបែងចែកសង្គម។ វិសមភាពសង្គមបង្កឱ្យមានការយល់ច្រឡំជាច្រើន និងរូបរាងនៃការមិនសប្បាយចិត្តបើកចំហ។ ក្នុង​ការ​ខិតខំ​ថែរក្សា​សុខុមាលភាព​របស់​ខ្លួន ជួនកាល​មនុស្ស​ងាយ​ភ្លេច​អ្នក​ដែល​នៅ​ក្បែរ។

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងនៅក្នុងការពិតប្រចាំថ្ងៃបង្ហាញខ្លួនឯងតាមវិធីជាក់លាក់មួយ។បាតុភូតនេះគឺជារឿងធម្មតានៅក្នុងជីវិតរបស់យើង។ ប្រសិនបើមនុស្សមានការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនជាងសូម្បីតែចំពោះអារម្មណ៍របស់ពួកគេ ពួកគេនឹងអាចរកឃើញការបង្ហាញនៃភាពខុសគ្នាជាក់លាក់មួយរវាងការរំពឹងទុករបស់ពួកគេ និងអ្នកដទៃ។ តើ​មាន​វិធី​អ្វី​ខ្លះ​ក្នុង​ការ​បង្ហាញ​ទ្រឹស្ដី​នៃ​ភាព​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​នៃ​ការ​យល់​ដឹង?

ភាពមិនស្រួលខាងផ្លូវចិត្ត

បាតុភូតនេះគឺ លក្ខខណ្ឌដែលត្រូវការសម្រាប់ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង។ ភាពមិនស្រួលផ្លូវចិត្តលេចឡើងនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មិនអាចបំពេញតម្រូវការសំខាន់ៗរបស់គាត់។ ការពិតគឺថា មនុស្សម្នាក់គ្រាន់តែមិនដឹងពីរបៀបដើម្បីទប់ទល់នឹងការកើនឡើងនៃការថប់បារម្ភ និងការអស់សង្ឃឹម។ គាត់​ព្យាយាម​ខ្លះ​ដើម្បី​ឱ្យ​មាន​អារម្មណ៍​ល្អ​ប្រសើរ ប៉ុន្តែ​នេះ​មិន​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​រហូត​ទេ។ ភាពមិនស្រួលខាងផ្លូវចិត្តក្លាយជាការបង្ហាញយ៉ាងរស់រវើកនៃភាពខុសគ្នារវាងការរំពឹងទុកខាងក្នុង និងការខិតខំប្រឹងប្រែងដែលបានធ្វើ។ មនុស្សភាគច្រើនតែងតែមិនព្យាយាមវិភាគនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងចំពោះពួកគេ ហើយមិនយល់ពីអារម្មណ៍របស់ពួកគេផ្ទាល់។ ភាពមិនស្រួលផ្លូវចិត្តជារឿយៗធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់ស្វែងរកយុត្តិកម្មមួយចំនួនសម្រាប់សកម្មភាពរបស់គាត់ពឹងផ្អែកលើមនុស្សចម្លែក។ ក្នុង​ស្ថានភាព​លំបាក មនុស្ស​ស្ទើរ​តែ​គ្រប់​គ្នា​មាន​អារម្មណ៍​អសន្តិសុខ​ខ្លាំង​ណាស់។

មានអារម្មណ៍ច្របូកច្របល់

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងគឺជាបាតុភូតមួយក្នុងចំណោមបាតុភូតទាំងនោះដែលជារឿយៗចាប់ផ្តើមគ្រប់គ្រងជីវិតរបស់មនុស្ស។ អារម្មណ៍​ច្របូកច្របល់​មក​ជួប​មនុស្ស​ម្នាក់​នៅ​ពេល​ដែល​គាត់​ប្រឈម​មុខ​នឹង​ស្ថានភាព​ដែល​មិន​អាច​យល់​បាន​ចំពោះ​ខ្លួន​គាត់។ ព្យាយាម​ដោះស្រាយ​វា​តាម​វិធី​ធម្មតា​របស់​គាត់ គាត់​ច្រើន​តែ​បរាជ័យ។ ដូច្នេះ​ហើយ ក្នុង​ស្ថានភាព​ច្របូកច្របល់ វា​ពិបាក​ណាស់​ក្នុង​ការ​ស្វែងរក​ដំណោះស្រាយ​ត្រឹមត្រូវ។ ច្រកចេញសម្រាប់គ្នាអាចនៅខាងគាត់។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលការរំពឹងទុកមិនត្រូវគ្នា មនុស្សម្នាក់មានទំនោរទៅរកការបាត់បង់។ ក្នុងករណីខ្លះ ជំនឿលើការរំពឹងទុក និងលទ្ធភាពផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបាត់បង់។ អារម្មណ៍នៃការភ័ន្តច្រឡំនៅក្នុងករណីជាច្រើនមិនអនុញ្ញាតឱ្យសម្រេចបាននូវលទ្ធផលដ៏មានអត្ថន័យនោះទេ។ មនុស្សម្នាក់ចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍សង្ស័យខ្លួនឯង។ ការរំពឹងទុក និងឱកាសហាក់ដូចជាមិនច្បាស់លាស់ មិនច្បាស់លាស់ និងសូម្បីតែមិនប្រាកដប្រជា។ ប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់រូបបានរៀនរក្សាអារម្មណ៍នៃតុល្យភាពខាងក្នុង គាត់នឹងអាចមានអារម្មណ៍ប្រសើរជាងមុនក្នុងគ្រប់កាលៈទេសៈ។ អារម្មណ៍ច្របូកច្របល់ច្រើនតែរារាំងយើងមិនឱ្យជួបប្រទះគ្រាដ៏អស្ចារ្យនៃជីវិត ដោយខិតទៅជិតការយល់ដឹងអំពីខ្លឹមសារនៃជីវិតរបស់យើង។

អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន

មិនមែនអារម្មណ៍ទាំងអស់នាំមកនូវសេចក្តីរីករាយ និងសុភមង្គលដល់មនុស្សម្នាក់នោះទេ។ វិសាលភាពនៃអារម្មណ៍ គឺជាប្រព័ន្ធមួយដែលមិនទាន់ត្រូវបានសិក្សាពេញលេញដោយអ្នកជំនាញឈានមុខគេក្នុងវិស័យចិត្តវិទ្យា។ វាត្រូវបានគេដឹងថាអារម្មណ៍វិជ្ជមានជួយពន្យារអាយុជីវិត ហើយអារម្មណ៍អវិជ្ជមានរួមចំណែកដល់ការចុះខ្សោយនៃគុណភាពជីវិត។ ស្ថានភាពរបស់មនុស្សប្រែប្រួលអាស្រ័យលើអារម្មណ៍ដែលគាត់ជួបប្រទះ។ អារម្មណ៍អវិជ្ជមានច្រើនតែបង្កើតភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង។នេះ​ក៏​ព្រោះ​តែ​អារម្មណ៍​ប៉ះពាល់​ខ្លាំង​ដល់​សមត្ថភាព​របស់​មនុស្ស​ក្នុង​ការ​ស្តាប់ និង​យល់​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក។ នៅក្នុងជីវិតមានឧទាហរណ៍គ្រប់គ្រាន់នៃអ្វីដែលអារម្មណ៍មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើស្ថានភាពនៃចិត្ត។ បុគ្គលិកលក្ខណៈអាចអភិវឌ្ឍយ៉ាងពេញលេញបានតែនៅពេលដែលវាមិនត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។ ការ​បដិសេធ​និង​ការ​បដិសេធ​នៃ​អ្វី​មួយ​មិន​អាច​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​អាច​ចូល​ទៅ​ជិត​លទ្ធផល​ដែល​ចង់​បាន​។ ភាពខុសគ្នារវាងការរំពឹងទុករបស់បុគ្គលម្នាក់នាំឱ្យមានជម្លោះផ្ទៃក្នុង មិនអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលនោះមានអារម្មណ៍រីករាយ និងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ខ្លួនឯងនោះទេ។ មនុស្សម្នាក់កាន់តែមានទំនោរទៅរស់នៅលើចំណុចខ្វះខាតរបស់ខ្លួន នោះគាត់កាន់តែងាយនឹងទទួលឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាននៃភាពតានតឹង។

ដូច្នេះ ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង គឺជាបាតុភូតមួយដែលមនុស្សម្នាក់មិនអាចមានអារម្មណ៍ពេញលេញ និងគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯងតាមមធ្យោបាយណាមួយឡើយ។ ការភ្ញាក់ផ្អើលកាន់តែច្រើន ចំណាប់អារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលយើងជួបប្រទះនៅពេលនៃការតក់ស្លុតផ្លូវចិត្ត វាកាន់តែពិបាកជឿលើអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង ដើម្បីព្យាយាមស្វែងរកដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវ។

សម្រាប់ មនុស្សធម្មតា។ពាក្យថា "ភាពមិនសមហេតុផលនៃការយល់ដឹង" បណ្តាលឱ្យមានការថប់បារម្ភ។ នៅក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញនេះ យើងបង្ហាញគំនិតនេះក្នុងន័យដែលអាចចូលប្រើបានច្រើនជាងមុន។

តាមទស្សនៈវិទ្យាសាស្ត្រ ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងគឺជាស្ថានភាពផ្លូវចិត្តដែលមនុស្សម្នាក់ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពស្ត្រេស ជួបប្រទះអតុល្យភាពផ្ទៃក្នុង ភាពផ្ទុយគ្នាកើតឡើងជាមួយនឹងការយល់ឃើញធម្មតានៃការពិត។ "ការយល់ដឹង" - ចំនេះដឹង "មិនសមហេតុផល" - គ្មានព្យញ្ជនៈ។

ឧទាហរណ៍នៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងនៅក្នុងជីវិតអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាស្ថានភាពមួយនៅពេលដែលថ្ងៃមួយដែលអ្នកបានជួបមិត្តរបស់អ្នកនិងច្បាប់ចម្លងពិតប្រាកដរបស់គាត់ - កូនភ្លោះដែលអ្នកមិនដឹងអំពី។ អ្នកមានអារម្មណ៍ផ្ទុយពីការភ្ញាក់ផ្អើល។ ស្ថានភាពនៃចិត្តនៅពេលនេះ គឺការមិនចុះសម្រុងគ្នា។ និយាយឱ្យសាមញ្ញ វាកើតឡើងក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងការបង្ហាញមិនធម្មតានៃស្ថានភាពពីមុន ទស្សនៈដែលខុសពីអ្នក អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកដទៃដែលមិនសមស្របនឹងបទដ្ឋានដែលបានបង្កើតឡើងជាដើម។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ ដំណើរការមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងតាមមធ្យោបាយណាមួយទេ មនុស្សម្នាក់មិនអាចទាយទុកជាមុននូវប្រតិកម្មបែបនេះបានទេ។

ប្រវត្តិនៃពាក្យ

ពាក្យនេះត្រូវបានស្នើឡើងដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិអាមេរិក Fritz Heider ដែលបានបង្កើតទ្រឹស្ដីនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់នៃការយល់ដឹង។ ហើយ​គំនិត​នេះ​បាន​ចូល​ជា​ការ​ប្រើប្រាស់​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ ដោយសារ​ជនរួមជាតិ​របស់​គាត់ គឺ​លោក Leon Festinger ។ Festinger បានពិពណ៌នាយ៉ាងពេញលេញអំពីបាតុភូតនេះនៅឆ្នាំ 1957 គាត់បានបង្កើតទិសដៅទាំងមូល - ចិត្តវិទ្យានៃការយល់ដឹង។

អ្នកស្រាវជ្រាវបានពឹងផ្អែកលើពាក្យចចាមអារ៉ាមដែលបានលេចឡើងបន្ទាប់ពីការរញ្ជួយដីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌាក្នុងឆ្នាំ 1934 ។ ប្រជាពលរដ្ឋនៃតំបន់ជិតខាង ដែលគ្រោះមហន្តរាយមិនបានទៅដល់នោះ បានចាប់ផ្តើមបញ្ជូនព័ត៌មានមិនត្រឹមត្រូវថា ការរញ្ជួយនឹងកើតឡើងម្តងទៀត និងកាន់តែខ្លាំង ដែលលើកនេះប៉ះពាល់ដល់តំបន់ក្បែរៗទាំងអស់។ ពាក្យចចាមអារ៉ាមទាំងនេះ ដែលមិនមានមូលដ្ឋានពិតប្រាកដ បានពាសពេញប្រទេសឥណ្ឌា។

Festinger បានសិក្សា និងព្យាយាមផ្តល់ការពន្យល់ឡូជីខលសម្រាប់ការពិតដែលថាអ្នករស់នៅដ៏ធំជឿលើដំណឹងអាក្រក់ ដែលមិនមានហេតុផលអ្វីនោះទេ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានសន្និដ្ឋានថា វាជារឿងធម្មជាតិដែលមនុស្សម្នាក់ស្វែងរកភាពសុខដុមខាងក្នុងសម្រាប់ខ្លួនគាត់ ដើម្បីបង្កើតតុល្យភាពរវាងអ្វីដែលជំរុញឱ្យគាត់ប្រព្រឹត្តតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ និងព័ត៌មានអ្វីដែលត្រូវបានផ្គត់ផ្គង់ពីខាងក្រៅ។ ពោល​គឺ​ពលរដ្ឋ​កំពុង​បញ្ចេញ​សារ​មិន​ពិត ដោយ​មិនដឹង​ខ្លួន​ព្យាយាម​លង់​ទឹក និង​បង្ហាញ​ពី​ភាព​ភ័យ​ខ្លាច​របស់​ខ្លួន​ចំពោះ​ការ​គំរាម​កំហែង​នៃ​ការ​រញ្ជួយ​ដី​ដែល​អាច​កើត​មាន។ ពួកគេបានពន្យល់ដោយអចេតនាអំពីស្ថានភាពមិនសមហេតុផលរបស់ពួកគេចំពោះខ្លួនពួកគេ។

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទ្រឹស្តី

លោក Leon Festinger បានបង្កើតទ្រឹស្ដីនៃភាពមិនសមហេតុផលនៃការយល់ដឹង ដែលធ្វើអោយចិត្តវិទ្យាជឿនលឿនតាមវិធីជាច្រើន។ វាអនុញ្ញាតឱ្យវិទ្យាសាស្ត្រពន្យល់ពីស្ថានភាពជម្លោះមួយចំនួនដែលកើតឡើងទាំងរវាងមនុស្ស និងក្នុងមនុស្សម្នាក់។ យោងតាម ​​Festinger ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងគឺជាភាពខុសគ្នារវាងបទពិសោធន៍របស់ប្រធានបទ និងការយល់ឃើញនៃស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន។

ទ្រឹស្តីរបស់គាត់បង្ហាញពីទិដ្ឋភាពនៃរបៀបដែលអតុល្យភាពលទ្ធផលប៉ះពាល់ដល់បុគ្គល។ មាន ប្រភេទផ្សេងគ្នា dissonance, វិធីសាស្រ្តនៃការកម្ចាត់ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត។ Leon Festinger បានបង្កើតសម្មតិកម្មសំខាន់ៗចំនួន 2៖

• នៅពេលដែលប្រធានបទមានអារម្មណ៍ថាមានភាពផ្ទុយគ្នាផ្ទៃក្នុង គាត់ចាប់ផ្តើមខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីយកឈ្នះវា ព្រោះវាបង្កើតភាពតានតឹងផ្ទៃក្នុងខ្លាំងបំផុត។
• ការសន្មត់ទីពីរគឺដោយផ្ទាល់ពីដំបូង។ បុគ្គលនោះប្រឹងប្រែងគ្រប់បែបយ៉ាងដើម្បីកុំឱ្យស្ថិតក្នុងស្ថានភាពតានតឹងខ្លាំងជាងនេះ នៅពេលដែលភាពមិនសមហេតុផលនៃការយល់ដឹងត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងពេញលេញ។

Leon Festinger បង្កើតទិសដៅរបស់គាត់បានបន្តពី postulates នៃចិត្តវិទ្យា Gestalt ។ យោងទៅតាមទ្រឹស្ដីរបស់គាត់មនុស្សម្នាក់យល់ឃើញថាភាពផ្ទុយគ្នាជាព្រឹត្តិការណ៍មិនល្អដែលចាំបាច់ត្រូវកែតម្រូវ។ ប្រធានបទដែលប្រឈមមុខនឹងអតុល្យភាពផ្ទៃក្នុង ទទួលបានការលើកទឹកចិត្តជាក់លាក់មួយដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការគិតរបស់គាត់៖

• បុគ្គលិកលក្ខណៈពិតជាផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា និងទស្សនៈពីមុន។
• ឬជំនួសគំនិតជាមួយនឹងអ្វីដែលនៅជិតបំផុតទៅនឹងស្ថានភាពរបួសដែលបណ្តាលឱ្យមានការមិនសមហេតុផលនៃការយល់ដឹង។

នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគំនិតនេះត្រូវបានណែនាំដោយ Viktor Pelevin ។ អ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញបានប្រើពាក្យនេះនៅក្នុងស្នាដៃសិល្បៈរបស់គាត់ដោយប្រើពាក្យសាមញ្ញដើម្បីពន្យល់វាដែលអាចចូលបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។

នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ មនុស្សមួយចំនួនហៅព្រឹត្តិការណ៍ដែលធ្វើឲ្យពួកគេឆ្ងល់។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ ភាពផ្ទុយគ្នាខាងក្នុង លក្ខណៈនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង បង្ហាញខ្លួនឯងដោយសារតែភាពខុសគ្នាខាងសាសនា សីលធម៌ និងសីលធម៌ ឬប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃអារម្មណ៍រស់រវើកក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងសកម្មភាពដែលមិនរំពឹងទុកផ្សេងទៀត។

មូលហេតុនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង

ជម្លោះផ្ទៃក្នុង ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាកើតឡើងដោយសារហេតុផលមួយចំនួន៖

• ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃច្បាប់សង្គមនៃការប្រព្រឹត្ត និងការផ្តន្ទាទោសផ្ទាល់ខ្លួន;
• ភាពផ្ទុយគ្នារវាងវិធីនៃការគិតដែលទទួលយកដោយមនុស្សម្នាក់ និងអាកប្បកិរិយាដែលគាត់ជ្រើសរើស និងអ្វីដែលគាត់មើលឃើញក្នុងប្រធានបទមួយផ្សេងទៀត។
• ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ចេញពីភាពរឹងចចេស ការតវ៉ា ចូលមកក្នុងជម្លោះជាមួយនឹងក្រមសីលធម៌ បទដ្ឋានវប្បធម៌ ដែលមានគំនិតរ៉ាឌីកាល់ នោះគាត់នឹងជួបប្រទះការយល់ខុសពីអ្នកដទៃដោយជៀសមិនរួច ដែលបណ្តាលឱ្យមានភាពមិនចុះសម្រុងក្នុងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងក្នុងការអនុវត្ត

ចូរយើងវិភាគឧទាហរណ៍មួយចំនួន។

ក) អ្នកស្គាល់គ្នារបស់អ្នកមានចិត្តល្អ ស្ងប់ស្ងាត់ និងស្ងប់ស្ងាត់ជាមួយអ្នក។ គាត់​មិន​បាន​បញ្ចេញ​សំឡេង​ដល់​អ្នក​ដទៃ​ឡើយ ដោយ​ម្នាក់ៗ​ស្លូតបូត គ្មាន​គ្រោះថ្នាក់។ បណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍ពេញលេញនៃមនុស្សសមរម្យ, អាណិតអាសូរចំពោះអ្នក, អរគុណចំពោះសេចក្តីសប្បុរសនិងភាពសុចរិតរបស់គាត់។

ប៉ុន្តែថ្ងៃមួយអ្នកឃើញគាត់ដើរជាមួយប្រពន្ធរបស់គាត់។ អ្នក​ស្គាល់​គ្នា​មិន​ទាន់​កត់​សម្គាល់​អ្នក​នៅ​ឡើយ​ទេ ព្រោះ​ចរិត​របស់​គាត់​គឺ​ធម្មជាតិ​ពិត។ ភ្ញាក់ផ្អើល​ពេល​ឮ​គេ​ជេរ​ប្រពន្ធ​បិទបាំង​អាសអាភាស​យ៉ាង​គឃ្លើន​។ គាត់​វាយ​កណ្តាប់​ដៃ​ទាំង​កំហឹង។ សម្រាប់អ្នក មានភាពខុសប្លែកគ្នារវាងរូបភាពដែលមានស្រាប់របស់អ្នក មតិអំពីបុគ្គលនេះ និងអាកប្បកិរិយាពិតរបស់គាត់។

ខ) អ្នកទទួលបានការងារនៅក្នុងអង្គការធំមួយដ៏មានកិត្យានុភាព ដែលមានបុគ្គលិកច្រើនជាងមួយពាន់នាក់ធ្វើការ ដែលនីមួយៗមានប្រាក់ខែដ៏ល្អ។ ហើយ​នាយក​ប្រតិបត្តិ​នៃ​សហគ្រាស​គឺ​ជា​មហាសេដ្ឋី បុគ្គល​ដែល​មាន​ប្រាក់​ចំណូល​ខ្ពស់​ឋានៈ។ ហើយនៅថ្ងៃធ្វើការមួយ អ្នកមកផ្ទះបាយធម្មតា ជាកន្លែងដែលបុគ្គលិកទាំងអស់ញ៉ាំ ហើយមើលពីរបៀបដែលចៅហ្វាយរបស់អ្នក ដែលជាម្ចាស់ក្រុមហ៊ុន និងមូលនិធិធំជាងគេ លាងកម្រាលឥដ្ឋ។ គាត់​ដាក់​តែ​រឿង​ឲ្យ​មន្ត្រី​ក្រោម​ឱវាទ​ដែល​មិន​បាន​សម្អាត​ក្រោយ​ពេល​បាយ​ល្ងាច។ ហើយអ្នកមានភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង - ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងគំនិតអំពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សដែលមានឋានៈខ្ពស់និងអ្វីដែលត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងការពិត។

គ) អ្នកកំពុងដើរតាមចិញ្ចើមផ្លូវ ហើយកត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលមនុស្សកខ្វក់ដែលគ្មានកន្លែងស្នាក់នៅ សុំឱ្យផ្លាស់ប្តូរ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះឈរនៅពីក្រោយជំរក ពោលគឺអ្នកសុំទានមិនឃើញអ្នកទេ។ ប្រហែលប្រាំនាទីក្រោយមក បុគ្គលម្នាក់នេះស្រាប់តែក្រោកឡើង រើសរបស់របស់គាត់ ហើយទៅឡានដែលចតនៅក្បែរនោះ។ ហើយ​ពិបាក​ស្រមៃ​ថា​មនុស្ស​អនាថា​អាច​មាន​ឡាន! នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​មាន​ភាព​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​ក្នុង​ការ​យល់ដឹង​របស់​អ្នក។

វិធីដើម្បីកម្ចាត់ភាពមិនស្រួលខាងក្នុង

សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍មួយទៀតជាមុនសិន។ ឧបមាថាមនុស្សម្នាក់ជាអ្នកជក់បារីដែលមានបទពិសោធន៍។ មនុស្សគ្រប់គ្នាដែលនៅជុំវិញគាត់ប្រាប់គាត់អំពីគ្រោះថ្នាក់នៃទម្លាប់នេះ: វេជ្ជបណ្ឌិត, សាច់ញាតិ, មិត្តរួមការងារនៅកន្លែងធ្វើការ, សារព័ត៌មាន។ មិនយូរមិនឆាប់ គាត់អាចជួបប្រទះនឹងភាពវង្វេងស្មារតី ដោយសារគាត់មិនយល់ថាហេតុអ្វីបានជាការជក់បារីមានគ្រោះថ្នាក់ ហើយហេតុអ្វីបានជាមនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំងយ៉ាងសកម្ម។ អ្នកអាចយកឈ្នះភាពតានតឹងបានដោយ៖

• ដោយការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក - កម្ចាត់ទម្លាប់អាក្រក់;
• ផ្លាស់ប្តូរគំនិតរបស់អ្នក ផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក។ ដើម្បី​បញ្ចុះបញ្ចូល​ខ្លួនឯង​ថា​គ្មាន​គ្រោះថ្នាក់​អ្វី​មក​ពី​ការ​ជក់​បារី ហើយ​អ្នក​រាល់​គ្នា​នៅ​ជុំវិញ​អ្នក​គ្រាន់តែ​និយាយ​បំផ្លើស និង​គ្មាន​ចំណេះដឹង​គួរ​ឱ្យ​ទុក​ចិត្ត​។
• កុំប្រតិកម្ម មិនអើពើនឹងព័ត៌មានចូល

យុទ្ធសាស្ត្រ​ពីរ​ចុងក្រោយ​ទំនងជា​មិន​ទទួលបាន​លទ្ធផល​ប្រកបដោយ​ប្រសិទ្ធភាព​។ ចាប់តាំងពីស្ថានភាពជាមួយ dissonance អាចត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតនិងកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ។

ដូច្នេះ​វិធី​ជំនះ​ជម្លោះ​ផ្ទៃក្នុង​អាច​ត្រូវ​បាន​ពិពណ៌នា​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

• ការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកយល់ថាអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីខុស មិនបានបំពេញតាមការរំពឹងទុករបស់អ្នក ឬមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នក បន្ទាប់មកផ្លាស់ប្តូរយុទ្ធសាស្ត្រនៃអាកប្បកិរិយា។ វាក៏អាចធ្វើទៅបានដើម្បីបដិសេធទាំងស្រុងនូវសកម្មភាពណាមួយ។
• ផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក។ ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មាន​កំហុស ឬ​ខ្មាស​គេ ចូរ​បញ្ចុះបញ្ចូល​ខ្លួន​អ្នក​ថា អ្នក​កំពុង​ធ្វើ​រឿង​ត្រឹម​ត្រូវ ថា​អ្នក​កំពុង​ដើរ​លើ​ផ្លូវ​ត្រូវ។ វាយតម្លៃអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកចំពោះស្ថានភាពឡើងវិញ។
• ព័ត៌មានអំពីកម្រិតថ្នាំ។ កុំទទួលយកការរិះគន់ផ្ទាល់ខ្លួន កុំប្រតិកម្មអ្វីទាំងអស់ ប៉ុន្តែព្យាយាមចាប់យកតែមតិវិជ្ជមាន។ ការពារខ្លួនអ្នកពីការហូរចូលនៃអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន
• មើលស្ថានភាពពីមុំផ្សេងៗគ្នា។ គ្របដណ្ដប់វានៅគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់ដោយលម្អិត ដើម្បីមានសំណុំទិន្នន័យពេញលេញ ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកជ្រើសរើសយុទ្ធសាស្ត្រអាកប្បកិរិយាដែលអាចទទួលយកបាន ប្រសិនបើមុននេះមិនដំណើរការ។ ហើយនៅជាប់នឹងវា។
• បន្ថែមធាតុបន្ថែមទៀត។ អ្នក​អាច​នាំ​កត្តា​មួយ​ចំនួន​ផ្សេង​ទៀត​មក​ក្នុង​ស្ថានភាព ដែល​នឹង​បន្ថយ​ផល​វិបាក​នៃ​ការ​យល់​ឃើញ​របស់​វា។ ភារកិច្ចគឺដើម្បីឆ្លាក់ផ្នែកវិជ្ជមាននៃបាតុភូតស្ត្រេស។ បង្កើតទីតាំងអំណោយផលសម្រាប់បុគ្គល។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ជាការពិតណាស់ ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង គឺជាប្រភេទនៃការធ្វើតេស្តសម្រាប់បុគ្គលិកលក្ខណៈ ការស៊ូទ្រាំរបស់វា។ ប៉ុន្តែមនុស្សម្នាក់មិនគួរត្រូវបានព្យួរឡើងលើភាពតានតឹងដែលមានបទពិសោធន៍, បាតុភូតអវិជ្ជមាន។ គាត់មានសមត្ថភាព និងមានប្រយោជន៍។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកគួរតែរៀនកុំធ្វើលេសខ្លួនឯងក្នុងការប៉ុនប៉ងមិនជោគជ័យ ដើម្បីកាត់បន្ថយឥទ្ធិពលនៃភាពមិនចុះសម្រុងផ្ទៃក្នុង។ ជំនួសឱ្យប្រតិកម្មភ័យស្លន់ស្លោ ភាពស្ងប់ស្ងាត់នឹងមករកអ្នក ដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យរៀនពីស្ថានភាពដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភ ហើយកាន់តែរឹងមាំ។

មនុស្សម្នាក់ៗមាន "ឧបករណ៍" ខាងក្នុងតែមួយគត់ ដែលជាប្រភេទនៃការត្រួតពិនិត្យដែលជួយកំណត់ទិដ្ឋភាពអវិជ្ជមាន និងវិជ្ជមាននៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ មនុស្សហៅវាថា "មនសិការ" ។ ហើយមនុស្សគ្រប់រូបនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់បានប្រឈមមុខនឹងគ្រា (ស្ថានភាព) ដែលត្រូវការដោះស្រាយ ដែលនឹងប្រឆាំងនឹង ច្បាប់ដែលមានស្រាប់និង​បាន​បណ្តុះ​បទដ្ឋាន​នៃ​អាកប្បកិរិយា​ខណៈ​ពេល​ដែល​មាន​អារម្មណ៍​មិន​ស្រួល​ខាង​ក្នុង​។

ដោយព្រងើយកន្តើយចំពោះវិប្បដិសារី មនុស្សប្រព្រឹត្តទង្វើមិនធម្មតា ដោយមានអារម្មណ៍ថា នេះជាការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវតែមួយគត់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះជួបប្រទះភាពផ្ទុយគ្នាយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ នេះគឺជាចម្លើយចំពោះសំណួរនៃអ្វីដែលជាការមិនសមហេតុផលនៃការយល់ដឹង និយមន័យដែលមកពីឡាតាំងមានន័យថា "ការយល់ដឹង" ។

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង៖ ភាពមិនស្រួលខាងក្នុងរបស់បុគ្គល

ប្រវត្តិនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង

អ្នកចិត្តសាស្រ្តនិយាយអំពីរោគសញ្ញានេះថាជាស្ថានភាពផ្លូវចិត្តជាក់លាក់មួយដែលឆ្លងកាត់ជាមួយនឹងភាពមិនស្រួលនៃការដឹងខ្លួន "ខ្ញុំ" ។ ស្ថានភាពនេះត្រូវបានអមដោយអតុល្យភាព (ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា) នៅក្នុងចិត្តរបស់មនុស្សនៃគំនិត ឬគំនិតដែលផ្ទុយគ្នាមួយចំនួន។

ថ្វីបើនិយមន័យដ៏ស្មុគស្មាញបែបនេះក៏ដោយ មនុស្សគ្រប់រូបបានជួបប្រទះភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងនៅក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ។ ពេលខ្លះ អារម្មណ៍បែបនេះកើតឡើងដោយសារកំហុសរបស់បុគ្គលខ្លួនឯង ប៉ុន្តែជារឿយៗរោគសញ្ញានេះវិវត្តន៍ដោយសារហេតុផលឯករាជ្យ។

បុព្វបុរសនៃទ្រឹស្តី

អ្នក​និពន្ធ​ទ្រឹស្ដី​នៃ​ភាព​មិន​ស្រប​គ្នា​នៃ​ការ​យល់​ដឹង​គឺ​ជា​អ្នក​ចិត្ត​វិទ្យា​ជនជាតិ​អាមេរិក Fritz Heider។ ហើយការអភិវឌ្ឍន៍ និងការពិពណ៌នាពេញលេញនៃរោគសញ្ញានេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តម្នាក់ទៀតមកពីសហរដ្ឋអាមេរិក - Leon Festinger ។ គាត់បានក្លាយជាស្ថាបនិកនៃចិត្តវិទ្យានៃការយល់ដឹងដែលបានឃើញពន្លឺនៅឆ្នាំ 1957 ។

លោក Leon Festinger អ្នកនិពន្ធទ្រឹស្តីនៃភាពមិនសមហេតុផលនៃការយល់ដឹង

កម្លាំងរុញច្រានសម្រាប់ការបង្កើតទ្រឹស្តីនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងគឺជាការរីករាលដាលយ៉ាងទូលំទូលាយនៃពាក្យចចាមអារ៉ាមគ្រប់ប្រភេទបន្ទាប់ពីការរញ្ជួយដីនៅប្រទេសឥណ្ឌាក្នុងឆ្នាំ 1934 ។ អ្នកស្រុកនៃតំបន់ដែលមិនរងផលប៉ះពាល់ដោយការរញ្ជួយបានចាប់ផ្តើមផ្សព្វផ្សាយពាក្យចចាមអារ៉ាមថាការរញ្ជួយដីថ្មីនិងខ្លាំងជាងនេះគួរតែត្រូវបានគេរំពឹងទុកដែលគំរាមកំហែងដល់តំបន់ដែលនៅសល់។ ការព្យាករណ៍ទុទិដ្ឋិនិយម និងគ្មានមូលដ្ឋានទាំងស្រុងទាំងនេះ បានរីករាលដាលពាសពេញប្រទេស។

Festinger ដែលកំពុងសិក្សា និងព្យាយាមពន្យល់ពីជំនឿដែលរីករាលដាលនៅក្នុងពាក្យចចាមអារ៉ាម បានធ្វើសេចក្តីសន្និដ្ឋានដើមមួយថា "មនុស្សដោយមិនដឹងខ្លួនព្យាយាមដើម្បីភាពសុខដុមផ្ទៃក្នុង តុល្យភាពរវាងការជម្រុញអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួន និងព័ត៌មានដែលទទួលបានពីខាងក្រៅ។"

ម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកស្រុកបានគាំទ្រពាក្យចចាមអារ៉ាម ព្យាយាមបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការភ័យខ្លាចខាងក្នុងរបស់ពួកគេចំពោះការគំរាមកំហែងនៃការរញ្ជួយដីថ្មីមួយ ដើម្បីពន្យល់ពីស្ថានភាពមិនសមហេតុផលរបស់ពួកគេ។

គោលការណ៍ទ្រឹស្តី

នៅក្នុងទ្រឹស្ដីនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់នៃការយល់ដឹង Festinger បានប្រើ postulates សំខាន់នៃចិត្តវិទ្យា Gestalt ។

ចិត្តវិទ្យា Gestalt គឺជាសាខានៃចិត្តវិទ្យាដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់នៅដើមដំបូងសតវត្សទី XX ។ អ្នកតំណាងរបស់ខ្លួនបានអះអាងថា ការយល់ឃើញរបស់មនុស្សលើពិភពលោកមិនអាស្រ័យតែលើចំនួនសរុបនៃអារម្មណ៍ផ្សេងៗនោះទេ ហើយមនុស្សតែម្នាក់មិនត្រូវបានពិពណ៌នាតាមរយៈលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់បុគ្គលនោះទេ។ នៅក្នុងចិត្តរបស់មនុស្ស គ្រប់ផ្នែកទាំងអស់ត្រូវបានរៀបចំទៅជាតែមួយ (gestalt)។

គោលដៅសំខាន់នៃចិត្តវិទ្យា Gestalt គឺការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិតប្រកបដោយមនសិការរបស់បុគ្គលម្នាក់ ដែលជាជំហានចុងក្រោយគឺការទទួលយក និងការយល់ដឹងពីខ្លួនឯងជាមនុស្សម្នាក់។ យោងទៅតាមអ្នកប្រកាន់ខ្ជាប់នៃទិសដៅនេះមនុស្សម្នាក់ខិតខំដើម្បីភាពសុខដុមពេញលេញនៃគំនិតអំពីខ្លួនគាត់មតិជុំវិញគាត់និងចំណេះដឹងដែលមានស្រាប់។

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចិត្តវិទ្យា Gestalt

ភាពមិនស្របគ្នារវាងគំនិតបែបនេះត្រូវបានយល់ឃើញដោយបុគ្គលថាជាអ្វីមួយដែលមិនគាប់ព្រះហឫទ័យ ដែលគួរត្រូវបានបន្ធូរបន្ថយឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ប្រឈមមុខនឹងភាពផ្ទុយគ្នាខាងក្នុង គាត់បង្កើតការលើកទឹកចិត្តជាក់លាក់មួយដែលផ្លាស់ប្តូរការគិត៖

• មនុស្សម្នាក់ពិចារណាឡើងវិញទាំងស្រុងនូវគំនិតធម្មតាមួយ។
• ឬស្វែងរកការជំនួសគំនិតជាព័ត៌មានថ្មីដែលនៅជិតបំផុតទៅនឹងព្រឹត្តិការណ៍ដែលបង្កឱ្យមានភាពមិនស្រួលខាងក្នុង។

នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីពាក្យ "ការមិនយល់ស្របនៃការយល់ដឹង" ត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងការប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយ Viktor Pelevin. អ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញនៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់បានពិពណ៌នាអំពីភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង ដែលជាពាក្យសាមញ្ញដែលអាចចូលទៅដល់មនុស្សដែលមិនធ្លាប់មាន។

គំនិតនេះឥឡូវត្រូវបានប្រើក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ដែលកន្សោម៖ "ខ្ញុំឆ្ងល់" អាចត្រូវបានចែកចាយជាមួយ។ ជារឿយៗ ជម្លោះផ្ទៃក្នុងដែលសមស្របនឹងនិយមន័យនៃរោគសញ្ញាកើតឡើងប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃអារម្មណ៍ សីលធម៌ ឬសាសនា។

សម្មតិកម្មប្រព័ន្ធ

ក្នុង​ការ​បង្កើត​ទ្រឹស្ដី​នៃ​ភាព​មិន​ស្រប​គ្នា​នៃ​ការ​យល់​ដឹង Festinger បាន​ប្រើ​សម្មតិកម្ម​សំខាន់​ពីរ៖

1. មនុស្សម្នាក់ប្រឈមមុខនឹងភាពមិនស្របគ្នាខាងផ្លូវចិត្តនឹងព្យាយាមយកឈ្នះភាពមិនស្រួលដោយមធ្យោបាយណាមួយ។
2. ការទទួលយកសម្មតិកម្មទីមួយចូលទៅក្នុងសេវាកម្ម មនុស្សម្នាក់បង្កើតទីពីរដោយមិនដឹងខ្លួន។ វានិយាយថាមនុស្សម្នាក់បន្ទាប់ពី "ស្គាល់" ជាមួយនឹងភាពមិនស៊ីសង្វាក់នៃការយល់ដឹងនឹងព្យាយាមគ្រប់វិធីដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីជៀសវាងការកើតឡើងដដែលៗនៃស្ថានភាពបែបនេះ។

នោះគឺ ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងកំណត់ពីអាកប្បកិរិយាបន្ថែមទៀតរបស់មនុស្ស។ វាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទលើកទឹកចិត្ត។ ដោយផ្អែកលើចំណុចនេះ យើងអាចសន្និដ្ឋានអំពីខ្លឹមសារនៃទ្រឹស្តី។

ខ្លឹមសារនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង

ដោយសាររោគសញ្ញានេះគឺជាការលើកទឹកចិត្ត វាមានផលប៉ះពាល់ផ្ទាល់ទៅលើការវិវត្តន៍របស់បុគ្គល។ រដ្ឋបែបនេះក្លាយជាការសម្រេចចិត្តនៅក្នុងប្រតិកម្មអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សដែលមានឥទ្ធិពលលើទីតាំងជីវិត ជំនឿ និងទស្សនៈរបស់គាត់។

តើមនុស្សម្នាក់នឹងមានប្រតិកម្មយ៉ាងណានៅពេលប្រឈមមុខនឹងភាពវង្វេងស្មារតីអាស្រ័យលើបទពិសោធន៍ជីវិត ចរិតលក្ខណៈ និងវត្តមាននៃព្រឹត្តិការណ៍ស្រដៀងគ្នាកាលពីអតីតកាល។ មនុស្ស​ម្នាក់​អាច​នឹង​មាន​អារម្មណ៍​នៃ​វិប្បដិសារី​មួយ​បន្ទាប់​ពី​បាន​ធ្វើ​សកម្មភាព​ជាក់លាក់​មួយ។ ជាងនេះទៅទៀត វិប្បដិសារីមិនកើតឡើងភ្លាមៗនោះទេ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីមួយរយៈពេល បង្ខំមនុស្សម្នាក់ឱ្យស្វែងរកយុត្តិកម្មសម្រាប់សកម្មភាព ធ្វើឱ្យអារម្មណ៍នៃកំហុស។

បញ្ហានៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងគឺស្ថិតនៅក្នុងការពិតដូចខាងក្រោម។ មនុស្សម្នាក់ដែលព្យាយាមដោះស្រាយភាពមិនស្រួលខាងក្នុង គឺមិនចូលរួមក្នុងការស្វែងរកការពិតពិតប្រាកដនោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការកាត់បន្ថយបឋមនៃចំណេះដឹងដែលមានស្រាប់ទៅកាន់ភាគបែងរួមមួយ។ នោះគឺការស្វែងរកលេសសមស្របដំបូងដែលបានមក។

បញ្ហានៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង

Festinger មិនត្រឹមតែពន្យល់យ៉ាងលម្អិតអំពីខ្លឹមសារនៃទ្រឹស្តីនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែបានព្យាយាមពន្យល់ពីមូលហេតុ និងវិធីនៃមធ្យោបាយដែលអាចចេញពីស្ថានភាពបាន។

មូលហេតុនៃរោគសញ្ញា

ការកើតឡើងនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងអាចត្រូវបានពន្យល់ ហេតុផលខាងក្រោម:

1. ភាពខុសគ្នារវាងបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយា និងជំនឿជីវិតដែលសង្គមទទួលយក។
2. ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃព័ត៌មានដែលទទួលបាន ដែលផុសចេញពីព្រឹត្តិការណ៍នោះ ដែលមាននៅក្នុងបទពិសោធន៍ជីវិត។
3. ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃគំនិតដែលធ្លាប់ស្គាល់ចំពោះមនុស្សម្នាក់ ដែលគាត់ត្រូវបានណែនាំ ធ្វើការសម្រេចចិត្តជាក់លាក់។
4. ការកើតឡើងនៃគំនិតផ្ទុយ, វត្តមាននៃការរឹងចចេសពីកំណើត។ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មិនចង់ធ្វើតាម និងគោរពតាមបទដ្ឋានសីលធម៌ និងវប្បធម៌ដែលទទួលយកនៅក្នុងសង្គម។

វិធីបន្ទន់ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។

រដ្ឋនេះបង្កឱ្យមានការវិវឌ្ឍន៍នៃភាពផ្ទុយផ្ទៃក្នុងជាប់លាប់ដែលបង្កើតភាពមិនស្រួលធ្ងន់ធ្ងរ។ នៅក្នុងមនុស្សមួយចំនួនដែលប្រកាន់អក្សរតូចធំជាពិសេសភាពតានតឹងខាងក្នុងបណ្តាលឱ្យមានការវិវត្តនៃការគេងមិនលក់, ស្មារតីស្ពឹកស្រពន់, ការបាត់បង់ចំណាប់អារម្មណ៍សំខាន់។

វិធីកម្ចាត់ភាពមិនស៊ីសង្វាក់នៃការយល់ដឹង

ដើម្បីកាត់បន្ថយភាពមិនស្រួល អ្នកចិត្តសាស្រ្តណែនាំឲ្យប្រើវិធីខាងក្រោម៖

1. ផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបថ។ ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាទង្វើនោះនឹងខុស ការប្រឆាំងនឹងជំនឿរបស់អ្នក ផ្លាស់ប្តូរយុទ្ធសាស្ត្រនៃអាកប្បកិរិយា រហូតដល់ការបដិសេធទាំងស្រុងនូវសកម្មភាពណាមួយ។
2. ផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក (ការបញ្ចុះបញ្ចូល) ។ ដើម្បីកាត់បន្ថយអារម្មណ៍នៃកំហុស និងបង្កើនអារម្មណ៍ថាទង្វើត្រឹមត្រូវ សូមព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរការយល់ឃើញផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះស្ថានភាព។
3. ព័ត៌មានអំពីការលេបថ្នាំ។ ព្យាយាម​យល់​ឃើញ​តែ​ទិដ្ឋភាព​វិជ្ជមាន​នៃ​ស្ថានភាព​បច្ចុប្បន្ន ខណៈ​ពេល​ដែល​កាត់​ចេញ​នូវ​អវិជ្ជមាន​ដែល​អាច​កើត​មាន។ អារម្មណ៍អវិជ្ជមានមិនគួរត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ឬគួរជៀសវាង។
4. សិក្សាស្ថានភាពពីគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ។ ស្វែងយល់ពីភាពមិនច្បាស់លាស់ ការពិតទាំងអស់ និងទទួលបានការយល់ឃើញពេញលេញបន្ថែមទៀត ដែលនឹងជួយបង្កើតជាបន្ទាត់អត់ធ្មត់សម្រាប់ខ្លួនអ្នក។ ហើយធ្វើវាឱ្យត្រឹមត្រូវតែមួយគត់។
5. បញ្ចូលធាតុបន្ថែម។ ដើម្បីបញ្ឈប់ការវិវត្តនៃរោគសញ្ញា សូមព្យាយាម "ពនរ" វាជាមួយនឹងកត្តាមួយចំនួនទៀត។ គោលដៅចម្បងគឺដើម្បីកែប្រែស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នឱ្យមានលក្ខណៈវិជ្ជមាន និងទទួលបានផលចំណេញកាន់តែច្រើន។

ស្ថានភាពជីវិត

ស្រមៃមើលស្ថានភាពធម្មតាទាំងស្រុង។ អ្នកមានការងារល្អ។ ចៅហ្វាយថ្មីចូលមក ដែលទំនាក់ទំនងសេវាកម្មមិនបូកបញ្ចូល។ មានការរើសអើងលើផ្នែករបស់គាត់ អាកប្បកិរិយាមិនត្រឹមត្រូវ។ នាយក​ដ៏​ឈ្លើយ​បង្ក​ឱ្យ​មាន​បំណង​ចង់​កម្ចាត់​គាត់ ។ ប៉ុន្តែការផ្លាស់ប្តូរភាពជាអ្នកដឹកនាំដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរការងារគឺមិនអាចទៅរួចទេ។

អ្វីដែលត្រូវធ្វើ របៀបដកភាពមិនស្រួលដែលមានស្រាប់? មានជម្រើសច្រកចេញចំនួនបី៖

1. បង់លុយហើយលាឈប់ពីការងារ។
2. អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពដើម្បីព្យាបាលអ្នកដឹកនាំដែលមិនចេះខ្វល់ខ្វាយតាមទស្សនវិជ្ជា និងបញ្ឈប់ប្រតិកម្មចំពោះការវាយប្រហាររបស់គាត់។
3. ស៊ូទ្រាំដោយបញ្ចុះបញ្ចូលខ្លួនឯងថាការបាត់បង់ការងារល្អជាមួយក្រុមមិត្តភាពដែលធ្លាប់ស្គាល់និងប្រាក់ខែល្អលើសពី "ដក" ដែលជាចៅហ្វាយមិនសប្បាយចិត្ត។

ជម្រើសណាមួយក្នុងចំណោមជម្រើសទាំងបីដោះស្រាយបញ្ហា និងបញ្ឈប់ការមិនយល់ស្របនៃការយល់ដឹង។ ប៉ុន្តែដំបូងបង្កើតការលំបាកបន្ថែម (ស្វែងរកការងារផ្សេងទៀត) ។ ជម្រើសនេះគឺអាក្រក់បំផុត។ ជម្រើសទី 2 និងទី 3 គឺទន់ភ្លន់បំផុត ប៉ុន្តែពួកគេក៏ទាមទារការងារដោយខ្លួនឯងផងដែរ។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង និងបង្កើតវិធីចេញពីវា បានពឹងផ្អែកលើករណីជីវិតពិតមួយចំនួន។ ចំណេះដឹងរបស់ពួកគេជួយឱ្យយល់ពីខ្លឹមសារនៃស្ថានភាព និងកម្ចាត់វា "ដោយការបង្ហូរឈាមតិចតួច"។

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង៖ ឧទាហរណ៍នៃជីវិតពិត

រឿងពិតទាំងនេះដែលបានកើតឡើងចំពោះមនុស្សគឺជាឧទាហរណ៍ផ្លូវចិត្តធម្មតាបំផុតនៃភាពមិនច្បាស់លាស់នៃការយល់ដឹង។

ឧទាហរណ៍ ១. ក្នុងកំឡុងសង្គ្រាមលោកលើកទី២ នៅក្នុងជំរុំអាមេរិកដែលជនភៀសខ្លួនជប៉ុនរស់នៅ មានពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីការបោកបញ្ឆោតរបស់ជនជាតិអាមេរិក។ ប្រជាជន​បាន​និយាយ​ថា ជីវភាព​ដ៏​ល្អ​បែប​នេះ​ដែល​មាន​ក្នុង​ជំរំ​នោះ ជនជាតិ​អាមេរិក​បាន​រៀបចំ​ដោយ​ហេតុផល។ ភាពរួសរាយរាក់ទាក់របស់ពួកគេគឺបោកបញ្ឆោត ហើយសន្មតថាជារបៀបរស់នៅសមរម្យមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេសដើម្បីទាក់ទាញការប្រុងប្រយ័ត្នរបស់ជនភៀសខ្លួន ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការសម្លាប់រង្គាលពួកគេ។

ពាក្យចចាមអារ៉ាមបែបនេះត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយដោយជនភៀសខ្លួនជប៉ុនដោយសារតែការយល់ច្រឡំផ្ទៃក្នុងនៃភាពស្មោះត្រង់របស់ជនជាតិអាមេរិក។ ជាការពិតណាស់ តាមទស្សនៈរបស់ជនជាតិជប៉ុន សហរដ្ឋអាមេរិក គឺជាប្រទេសដែលមានអរិភាពយ៉ាងខ្លាំងចំពោះប្រទេសជប៉ុន។

ឧទាហរណ៍ ២. ដកស្រង់ចេញពីរឿងនិទាន។ រឿងនិទានដ៏ល្បីអំពីទំពាំងបាយជូ និងកញ្ជ្រោងស្រេកឃ្លានដ៏ឈ្លាសវៃ គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើកនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង។ សត្វតិរច្ឆានពិតជាចង់ភ្លក់ផ្លែទំពាំងបាយជូរ ប៉ុន្តែមិនអាចទទួលបានផ្លែប៊ឺរីនៅលើដើមទំពាំងបាយជូរដែលលូតលាស់ខ្ពស់នោះទេ។ បន្ទាប់មកកញ្ជ្រោងព្យាយាមបំបាត់ភាពមិនស្រួលខាងក្នុងដែលបានកើតឡើងបញ្ចុះបញ្ចូលខ្លួនឯងថាទំពាំងបាយជូរមានពណ៌បៃតងនិងជូរ។

ឧទាហរណ៍ ៣. តោះនិយាយជាមួយអ្នកជក់បារីខ្លាំង។ ពួកគេទាំងអស់គ្នាដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាការញៀនប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់សុខភាព ហើយការជក់បារីគួរតែបញ្ឈប់។ ប៉ុន្តែកម្លាំងនៃទម្លាប់គឺខ្លាំងជាង។ មនុស្សម្នាក់បង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវដោយខ្លួនឯងដោយការពិតដែលថាគ្មានអ្វីនឹងកើតឡើងចំពោះគាត់ទេ។

ការបង្កើតទំនុកចិត្តផ្ទៃក្នុងលើសុវត្ថិភាព អ្នកជក់បារីបានលើកឡើង (សម្រាប់ការធានាឡើងវិញ) ជោគវាសនារបស់តារាល្បីៗផ្សេងៗ។ ជាឧទាហរណ៍ Fidel Castro ដែលរស់នៅរហូតដល់ចាស់ទុំដោយមិនឈប់ជក់បារី។ អ្នកជក់បារីបានសន្និដ្ឋានថាគ្រោះថ្នាក់ពីជាតិនីកូទីនគឺនិយាយបំផ្លើស - សន្តិភាពខាងក្នុងត្រូវបានទទួល ហើយភាពមិនស្រួលក៏ស្រកទៅវិញ។

គ្រោះថ្នាក់នៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង

លក្ខណៈ​ពិសេស​នៃ​ការ​បង្កើត​ផ្លូវចិត្ត​របស់​មនុស្ស​ម្នាក់​នេះ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ដៃ​អ្នក​បោកប្រាស់​ជា​ច្រើន​នាក់​។ ដោយដឹងពីមូលដ្ឋាន និងខ្លឹមសារនៃរោគសញ្ញា អ្នកអាចរៀបចំមនុស្សយ៉ាងប៉ិនប្រសប់។ យ៉ាងណាមិញមនុស្សម្នាក់ដែលខ្លាចរូបរាងនៃអតុល្យភាពផ្ទៃក្នុងអាចយល់ព្រមចំពោះសកម្មភាពដែលមិនអាចទទួលយកបានចំពោះនាង។

ក្នុងករណីនេះ អ្នកបោកប្រាស់លេងលើភាពឥតប្រយោជន៍ខាងក្នុងដែលមនុស្សគ្រប់រូបមាន។. ជាឧទាហរណ៍ ដើម្បី "លែងលះ" មនុស្សម្នាក់ដើម្បីលុយ ដំបូងគេគួរតែបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់ឱ្យមានភាពសប្បុរស ដោយបានធ្វើការសន្ទនាបឋមយ៉ាងប៉ិនប្រសប់។ រួចសុំលុយ។ លទ្ធផល​នៃ​ការ​មិន​យល់​ស្រប​នៃ​ការ​យល់​ដឹង​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ដៃ​របស់​អ្នក​បោក​ប្រាស់។ ជន​រង​គ្រោះ​ឱ្យ​លុយ​ដើម្បី​រក្សា​ភាព​ជឿជាក់​លើ​ភាព​ល្អ​របស់​ខ្លួន ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងក៏អាចមានប្រយោជន៍ផងដែរ។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកត្រូវរៀនមិនឱ្យរកមើលលេសដំបូងដែលកើតឡើងនៅក្នុងការប៉ុនប៉ងដើម្បីលង់ចេញពីភាពផ្ទុយគ្នាខាងក្នុង។ ផ្ទុយទៅវិញ គិតដោយស្ងប់ស្ងាត់ ស្រាយភាពច្របូកច្របល់នៃស្ថានការណ៍ដ៏រំខានមួយ បង្វែរភាពរអាក់រអួលទៅជាកត្តាជំរុញដ៏ខ្លាំងក្លាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង។

នេះ​ជា​របៀប​ដែល​ពុទ្ធសាសនិក​ហ្សេន​អនុវត្ត​ក្នុង​បំណង​ចង់​ស្គាល់​ខ្លួន​ឯង។ ពួកគេបង្កើតដោយសិប្បនិម្មិតនូវស្ថានភាពដ៏មានឥទ្ធិពលនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់នៃការយល់ដឹង ដោយយកមនុស្សម្នាក់លើសពីការយល់ឃើញតាមហេតុផលធម្មតានៃព្រឹត្តិការណ៍។

ដូច្នេះមនុស្សម្នាក់ចូលទៅជិត "satori" (ការភ្ញាក់ដឹងខ្លួនពេញលេញ) ។ ពុទ្ធសាសនិកឥណ្ឌូណេស៊ី ហៅការប្រតិបត្តិនេះថា ជាប្រស្នាប្រស្នា កៀន។ វាសមនឹងការអនុវត្ត - យ៉ាងណាមិញជីវិតដែលផ្អែកលើភាពសុខដុមខាងក្នុងនាំទៅរកភាពជាប់បានយូរនិងភាពរុងរឿង។

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង៖ របៀបទទួលស្គាល់បញ្ហា និងដោះស្រាយវា ការយល់ឃើញប្រកបដោយសុខដុមរមនាអំពីពិភពលោកជុំវិញអ្នក និងបុគ្គលិកលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគុណភាពដ៏សំខាន់មួយ។ មនុស្សរីករាយ. បញ្ហាផ្លូវចិត្តមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាផ្លូវចិត្តទូទៅបំផុតគឺការកើតឡើងនៃភាពមិនចុះសម្រុងនៃការយល់ដឹង ដែលត្រូវបានអមដោយភាពមិនស្រួលខាងសីលធម៌ និងអារម្មណ៍ធ្ងន់ធ្ងរ។ ពាក្យនេះត្រូវបានណែនាំទៅកាន់ពិភពលោកដោយ Fritz Heider ក្នុងឆ្នាំ 1944 ហើយក្រោយមក Leon Festinger បានបង្កើតទ្រឹស្ដីមួយដែលពន្យល់ពីមូលហេតុ និងយន្តការនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងកើតឡើងនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មានការប៉ះទង្គិចគ្នាច្រើន។ ការយល់ដឹងគួរតែត្រូវបានយល់ថាជាគំនិត ចំណេះដឹង ការសន្និដ្ឋាន តម្លៃសីលធម៌ និងសូម្បីតែប្រតិកម្មអារម្មណ៍ចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញ។ នៅពេលដែលធាតុផ្សំនៃការយល់ដឹងដែលផ្ទុយគ្នាលេចឡើង មនុស្សម្នាក់ជួបប្រទះភាពមិនស្រួលផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរ ហើយនៅកម្រិត subconscious ស្វែងរកវិធីដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ។

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង៖ មូលហេតុ

មូលហេតុនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងត្រូវបានពន្យល់យ៉ាងល្អបំផុតដោយទ្រឹស្តី eponymous ដែលស្នើឡើងដោយ Leon Festinger ក្នុងឆ្នាំ 1957។ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យថា "ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង" គួរតែដឹងថា ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាគឺជាការរំលោភលើភាពសុខដុមរមនា ការកើតឡើងនៃភាពផ្ទុយគ្នានៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធដែលមានការសម្របសម្រួលល្អជាក់លាក់មួយ ក្នុងករណីនេះ ការយល់ដឹង ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងដំណើរការនៃ ការយល់ដឹង។

មានមូលហេតុចំបង ៗ ជាច្រើននៃការមិនសមហេតុផលនៃការយល់ដឹង ដែលរួមមាន:

• ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងដំណើរការ ឬបាតុភូតជាក់លាក់មួយ ជាមួយនឹងចំណេះដឹង និងគំនិតអំពីវា;
• ភាពមិនស្របគ្នារវាងគំនិតបុគ្គលរបស់បុគ្គលម្នាក់ និងមតិភាគច្រើននៃមនុស្សជុំវិញខ្លួន;
• ភាពខុសគ្នារវាងបទពិសោធន៍ដែលទទួលបានពីមុន និងស្ថានភាពដដែលៗ;
• ការធ្វើតាមទំនៀមទម្លាប់វប្បធម៌ ឬគំរូនៃអាកប្បកិរិយាដែលបានបង្កើតឡើងជាប្រពៃណីដែលផ្ទុយនឹងគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនអំពីពួកគេ;

ភាពផ្ទុយគ្នាខាងក្នុងដែលបានកើតឡើងជាលើកដំបូង ឬបន្តសម្រាប់ពេលខ្លះ គឺជាអ្វីដែលការយល់ឃើញមិនសមហេតុផលសម្រាប់មនុស្សសាមញ្ញ។ មនុស្សគ្រប់រូបបានជួបប្រទះភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងដល់កម្រិតខ្លះយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងជីវិតរបស់ពួកគេ ហើយប្រតិកម្មទៅនឹងការចាប់ផ្តើមនៃស្ថានភាពនេះអាចខុសគ្នាខ្លាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាទូទៅសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាគឺការស្វែងរកលេសសម្រាប់ភាពផ្ទុយគ្នា និងភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ដើម្បីស្ដារតុល្យភាពដល់ប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹង និងជំនឿរបស់ពួកគេ។

បន្ថែមពីលើការគូសបញ្ជាក់ពីមូលហេតុចម្បងនៃភាពមិនចុះសម្រុងនៃការយល់ដឹងនៅក្នុងទ្រឹស្តីរបស់គាត់ Festinger បានបង្កើតសម្មតិកម្មសំខាន់ពីរអំពីរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់អាចធ្វើសកម្មភាពដើម្បីលុបបំបាត់ភាពមិនស្រួលផ្លូវចិត្តដែលបានកើតឡើង។ យោងតាមសម្មតិកម្មទីមួយ មនុស្សម្នាក់នឹងដឹកនាំកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់ឆ្ពោះទៅរកការលុបបំបាត់ទាំងស្រុង ឬកាត់បន្ថយភាពខុសគ្នារវាងការយល់ដឹង។ គាត់នឹងស្វែងរកព័ត៌មានបន្ថែមដែលបញ្ជាក់ពីភាពត្រឹមត្រូវរបស់គាត់ ឬបដិសេធព័ត៌មានថ្មី។ សម្មតិកម្មទី 2 បង្ហាញថាមនុស្សម្នាក់ជៀសវាងស្ថានភាពដែលបង្កើនភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង និងសូម្បីតែការចងចាំ និងគំនិតរបស់ពួកគេអំពីវា។

ប្រសិនបើអ្នកសួរមនុស្សម្នាក់ថាតើភាពវង្វេងស្មារតីមានន័យយ៉ាងណាចំពោះគាត់ និងអារម្មណ៍អ្វីដែលគាត់ទាក់ទងជាមួយវា នោះមនុស្សភាគច្រើននឹងចងចាំពីភាពឆ្គាំឆ្គង និងការថយចុះនៃទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។ រដ្ឋបែបនេះទាំងមូលជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានមិនត្រឹមតែស្ថានភាពនៃផ្នែកចិត្តសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេតែយូរ ៗ ទៅអាចនាំឱ្យមានការវិវត្តនៃបញ្ហាសុខភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ ដូច្នេះ ដោយមានការយល់ដឹងពីភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា យន្តការការពាររបស់បុគ្គលនោះដំណើរការ ដែលរួមមានការបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃគំនិត និងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ឬមិនអើពើទាំងស្រុង។

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងអាចបណ្តាលមកពីការយល់ឃើញមិនគ្រប់គ្រាន់នៃពិភពលោកជុំវិញ អសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់ទំនាក់ទំនងមូលហេតុ និងផលប៉ះពាល់ក្នុងស្ថានភាពណាមួយ ភាពល្ងង់ខ្លៅនៃបញ្ហាណាមួយ។ បញ្ហាទាំងអស់នេះត្រូវបានដោះស្រាយដោយការបណ្តុះបណ្តាលលើធនធាន BrainApps ដែលហ្គេមមួយចំនួនធំ និងអត្ថបទមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ។

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង៖ ឧទាហរណ៍

ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់ថា ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងគឺជាអ្វី គំរូជីវិតពិតគឺល្អបំផុត។ មនុស្សម្នាក់អាចជួបប្រទះភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងនៅគ្រប់វ័យ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នាអាចទទួលស្គាល់បាតុភូតមិនល្អនេះទេ។ ឧទាហរណ៍មួយក្នុងចំណោមឧទាហរណ៍សាមញ្ញបំផុត និងអាចយល់បានបំផុតគឺមនុស្សដែលជក់បារី ឬបំពានគ្រឿងស្រវឹង។ ព័ត៌មានអំពីគ្រោះថ្នាក់នៃបារី និងភេសជ្ជៈមានជាតិអាល់កុលមកដល់មនុស្សម្នាក់តាមព្យញ្ជនៈគ្រប់ជំហាន ប៉ុន្តែគាត់មិនប្រញាប់ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទម្លាប់របស់គាត់ទេ។

អ្នកជក់បារីខ្លាំង ឬអ្នកស្រលាញ់គ្រឿងស្រវឹងដែលមានភាពមិនស្រណុកក្នុងការយល់ដឹងអាចបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវចំពោះខ្លួនគាត់ជាមួយនឹងស្ថានភាពជីវិតដ៏លំបាក តម្រូវការសម្រាប់ការសម្រាក និងដកចេញពីបញ្ហាប្រចាំថ្ងៃ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គាត់ដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាគាត់កំពុងបង្កគ្រោះថ្នាក់ដែលមិនអាចជួសជុលបានចំពោះសុខភាពរបស់គាត់។ ក្រោយមកគាត់អាចចាប់ផ្តើមសិក្សាព័ត៌មានដែលបញ្ជាក់ថាជាតិនីកូទីន ឬអាល់កុលមិនមែនជាសារធាតុគ្រោះថ្នាក់នោះទេ ហើយក្នុងករណីខ្លះថែមទាំងមានប្រយោជន៍ទៀតផង។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ទំនងជាគាត់នឹងចាប់ផ្តើមជៀសវាងការនិយាយអំពីទម្លាប់អាក្រក់របស់គាត់ ហើយប្រតិកម្មអវិជ្ជមានចំពោះការប៉ុនប៉ងណាមួយដើម្បីរំលឹកគាត់ពីគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាពរបស់គាត់។ វាគឺជាស្ថានភាពនេះដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីភាពមិនសមហេតុផលនៃការយល់ដឹង និងប្រតិកម្មធម្មជាតិរបស់មនុស្សចំពោះវា។

ក្នុង​ករណី​ជក់បារី ឬ​គ្រឿង​ស្រវឹង ភាព​មិន​ស៊ីសង្វាក់​នៃ​ការ​យល់​ដឹង​ត្រូវ​បាន​គេ​ដឹង​យ៉ាង​ខ្លាំង​ដោយ​សារ​តែ​ការ​ពឹង​ផ្អែក​ខាង​ផ្លូវចិត្ត និង​ផ្លូវ​កាយ​លើ​ថ្នាំ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហាអាចលេចឡើងដោយសារតែស្ថានភាពជីវិតផ្សេងទៀត។ ជាញឹកញាប់ណាស់ ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងត្រូវបានជួបប្រទះនៅពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីធ្វើជម្រើសជាក់លាក់មួយ។ ម្យ៉ាងទៀត ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សដ៏ទៃបង្កឱ្យមានភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង ដែលជាធម្មតាមនុស្សណាម្នាក់ពីបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់គាត់អាចផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃភាពមិនសមហេតុផលបែបនេះ។

ជាឧទាហរណ៍ ឧបមាថាអ្នកត្រូវបានស្នើសុំខ្ចីប្រាក់ដោយអ្នកស្គាល់គ្នាដែលល្បីល្បាញដោយសារអាកប្បកិរិយាមិនចេះខ្វល់ខ្វាយរបស់គាត់ចំពោះលុយ និងការញៀនល្បែង។ អ្នកដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាគាត់មានការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុយ៉ាងខ្លាំង ហើយគាត់បានបរាជ័យជាច្រើនដងក្នុងការសងអ្នក និងអ្នកដទៃ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកឱ្យគាត់ខ្ចីលុយមួយចំនួន ហើយចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍មិនស្រួលផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរ ដោយសារការយល់ឃើញខុស ព្រោះបទពិសោធន៍ និងព័ត៌មានដែលទទួលបានពីមុនបង្ហាញថា អ្នកបានធ្វើការសម្រេចចិត្តខុស។ ដើម្បីបំបាត់ភាពមិនចុះសម្រុងនៃការយល់ដឹងដែលបានកើតឡើង អ្នកអាចចាប់ផ្តើមបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃទង្វើរបស់អ្នកដោយសេចក្តីជំនឿលើអ្វីដែលល្អបំផុត អាណិត ឬសប្បុរស ហើយព្យាយាមជៀសវាងការនិយាយអំពីស្ថានភាពនេះជាមួយគ្រួសារ និងមិត្តភក្តិផងដែរ។

គំរូដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយទៀតនៃការមិនយល់ស្របនៃការយល់ដឹងគឺជាការពិសោធន៍ដ៏ពេញនិយមមួយដែលបង្ហាញពីឥទ្ធិពលនៃមតិសាធារណៈលើមនុស្សម្នាក់។ អ្នកចូលរួមម្នាក់ត្រូវបានជ្រើសរើសពីក្រុមជាមុន ហើយបង្ហាញដល់គាត់ ឧទាហរណ៍ វត្ថុពណ៌ក្រហម។ បន្ទាប់មកពួកគេសួរថាតើធាតុនេះមានពណ៌អ្វីសម្រាប់អ្នកចូលរួមដែលបានជ្រើសរើស និងក្រុមដែលនៅសល់។ ភាគច្រើន បន្ទាប់ពីកិច្ចព្រមព្រៀងបឋម ទទូចថាធាតុដែលបានបង្ហាញ នៃពណ៌ខៀវ. ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ដែលបានឃើញពណ៌ក្រហមដោយភ្នែករបស់គាត់ផ្ទាល់យល់ស្របនឹងមតិរបស់ភាគច្រើននោះគាត់នឹងជួបប្រទះភាពមិនស៊ីសង្វាក់នៃការយល់ដឹងយ៉ាងខ្លាំងហើយនឹងមានអារម្មណ៍មិនល្អខាងផ្លូវចិត្តនិងផ្លូវចិត្ត។

ដោយបានវិភាគគំនិតនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងលើឧទាហរណ៍ប្រចាំថ្ងៃធម្មតា វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការវិភាគអាកប្បកិរិយារបស់អ្នក និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាជ្រើសរើសយុទ្ធសាស្ត្រត្រឹមត្រូវសម្រាប់សកម្មភាពបន្ថែមទៀត។ មនុស្សម្នាក់ៗក្នុងករណីភាគច្រើនអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបាន ប្រសិនបើគាត់ទទួលស្គាល់អត្ថិភាពរបស់វា។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យថា ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងនៅក្នុងខ្លួនអ្នក គំរូពីជីវិតរបស់មនុស្សផ្សេងទៀត ឬបទពិសោធន៍អតីតកាល នឹងជួយអ្នកឱ្យឆាប់កម្ចាត់អារម្មណ៍មិនល្អ និងស្វែងរកភាពសុខដុមខាងក្នុង។

វិធីដោះស្រាយជាមួយភាពមិនស៊ីសង្វាក់នៃការយល់ដឹង

ការកើតឡើងនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងមិនគួរត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្វីដែលគួរឱ្យភ័យខ្លាច និងមិនអាចជួសជុលបាន។ មនុស្សម្នាក់ៗមានសិទ្ធិធ្វើការវិនិច្ឆ័យ និងសកម្មភាពខុស ហើយព័ត៌មានដែលមកពីខាងក្រៅគឺមិនតែងតែត្រឹមត្រូវនោះទេ។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង វាជាការប្រសើរក្នុងការជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តមួយនៃអាកប្បកិរិយាខាងក្រោម៖

1. ពិចារណាស្ថានភាពពីទស្សនៈផ្សេង។ យុទ្ធសាស្ត្រ​នេះ​ស័ក្តិសម​សម្រាប់​មនុស្ស​ដែល​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​ខ្លាំង​ពេក ដែល​ពិបាក​នឹង​ធ្វើ​ខុស​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការទទួលស្គាល់លទ្ធភាពនៃកំហុស ឬការភាន់ច្រឡំនៅលើផ្នែករបស់អ្នក ហើយក្នុងករណីនេះ ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃការយល់ដឹងនឹងរលាយបាត់ដោយខ្លួនឯង។ ឧទាហរណ៍ ផលវិបាកអវិជ្ជមាននៃសកម្មភាពរបស់អ្នកត្រូវបានពន្យល់ដោយកំហុសរបស់អ្នក។ ក្នុងករណីនេះស្ថានភាពគឺឡូជីខលហើយភាពមិនស្រួលផ្លូវចិត្តត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំង;
2. ផ្លាស់ប្តូរគំរូនៃអាកប្បកិរិយា។ នេះជាការចាំបាច់ ប្រសិនបើអ្នកដឹងច្បាស់ថា តាមរយៈសកម្មភាព ឬអសកម្មរបស់អ្នក អ្នកកំពុងធ្វើបាបខ្លួនឯង ឬមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នក។ ជាឧទាហរណ៍ ស្ត្រីម្នាក់បានឈឺក្បាល និងគេងមិនលក់អស់រយៈពេលជាយូរ ហើយដឹងថាផលវិបាកនៃការព្រងើយកន្តើយនឹងបញ្ហាអាចជាអ្វី ប៉ុន្តែត្រូវពន្យារពេលការទៅជួបគ្រូពេទ្យជាបន្តបន្ទាប់ដោយសារតែការភ័យខ្លាច ឬខ្វះពេលទំនេរ។ ក្នុងស្ថានភាពនេះ សញ្ញានៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅរោគសញ្ញានៃជំងឺ ហើយស្ថានភាពទូទៅរបស់ស្ត្រីកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ នៅពេលដែលនាងទៅជួបគ្រូពេទ្យ ភាពមិនស្រួលខាងផ្លូវចិត្តនឹងបាត់ទៅវិញ ដោយសារតែនាងបានធ្វើអ្វីដែលនាងចាត់ទុកថាត្រឹមត្រូវ;
3. កុំរស់នៅលើអតីតកាល។ ប្រសិនបើកាលពីអតីតកាលអ្នកបានប្រព្រឹត្តអំពើណាមួយដែលផ្ទុយនឹងជំនឿ និងគោលការណ៍របស់អ្នក នោះអ្នកមិនគួរធ្វើឱ្យព្រឹត្តិការណ៍នេះរស់ឡើងវិញជានិច្ចនៅក្នុងការចងចាំរបស់អ្នកឡើយ។ ចាត់​ទុក​ផល​ប៉ះពាល់​នៃ​ការ​យល់​ខុស​គ្នា​ជា​បទពិសោធន៍ ហើយ​ព្យាយាម​មិន​ធ្វើ​កំហុស​ដដែល​ម្ដង​ទៀត

វាក៏គួរឱ្យចង់ការពារការកើតឡើងនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់នៃការយល់ដឹងផងដែរ។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកគួរតែព្យាយាមធ្វើសកម្មភាពស្របតាមបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងពីមុន និងមិនងាកចេញពីជំនឿ និងគំនិតរបស់អ្នក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការផ្តោតលើភាពត្រឹមត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកក៏មិនអាចជួយបានដែរ អ្នកគួរតែត្រៀមខ្លួនជានិច្ចដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញ ឬបន្ថែមព័ត៌មានដែលអ្នកមានរួចហើយអំពីបាតុភូត ឬស្ថានភាពមួយ។ មិនចាំបាច់បដិសេធមតិយោបល់ ឬសកម្មភាពរបស់អ្នកដទៃជាលក្ខណៈប្រភេទទេ ព្យាយាមដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែមអំពីទស្សនៈផ្សេងៗ។

វត្តមាននៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងច្រើនតែបង្កប់ន័យការចូលទៅក្នុងភាពមិនធម្មតាមួយ ហើយនៅ glance ដំបូង ស្ថានភាពដែលអស់សង្ឃឹម។ ក្នុងករណីនេះ អ្នកត្រូវវិភាគបញ្ហាឱ្យបានឆាប់រហ័ស និងស្វែងរកដំណោះស្រាយថ្មីទាំងស្រុង។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមិនរស់នៅលើបាតុភូតនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានិងដោះស្រាយដោយជោគជ័យ។ ការបង្កើនល្បឿននៃការគិត និងការច្នៃប្រឌិតរបស់វាគឺជាកត្តាសំខាន់ក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ ហើយហ្គេមនៅលើគេហទំព័រ BrainApps នឹងជួយអភិវឌ្ឍពួកគេ។

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងមិនតែងតែជាកត្តាអវិជ្ជមានទាំងស្រុងនោះទេ។ ជួនកាលវាកើតឡើងដោយសារការកើតឡើងនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង ដែលមនុស្សម្នាក់ទទួលបានការលើកទឹកចិត្តដ៏មានឥទ្ធិពលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ ធ្វើការលើខ្លួនឯង និងកែលម្អខ្លួនឯង។ នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ វាស្ទើរតែមិនអាចជៀសផុតពីរូបរាងនៃការប៉ះទង្គិច អារម្មណ៍ សកម្មភាព និងចំណេះដឹង ប៉ុន្តែអ្នកតែងតែអាចស្វែងរកវិធីដើម្បីមើលស្ថានភាពពីមុំផ្សេងៗគ្នា និងស្ដារភាពសុខដុមរមនាឡើងវិញ។

កុំចាញ់។ជាវ និងទទួលតំណទៅកាន់អត្ថបទក្នុងអ៊ីមែលរបស់អ្នក។

មនុស្ស​តាម​ធម្មជាតិ​មាន​ទំនោរ​ទៅ​រស់​នៅ​ក្នុង​ភាព​ចុះសម្រុង​នឹង​ខ្លួន​គេ ទស្សនៈ​ពិភពលោក ជំនឿ គោលការណ៍ ទស្សនវិជ្ជា។ នេះគឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យយើងមានអារម្មណ៍ពេញលេញ និងពេញចិត្ត។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់យើង យើងអាចជួបប្រទះនូវបាតុភូតបែបនេះ នៅពេលដែលគំនិតផ្ទុយគ្នា ប្រតិកម្ម គំនិតខ្លះប៉ះទង្គិចគ្នានៅក្នុងចិត្តរបស់យើង។ នេះគឺជាកន្លែងដែលភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងចូលមកលេង។ ហើយទោះបីជាមានការលេចឡើងតាមកាលកំណត់នៃបាតុភូតនេះនៅក្នុងជីវិតរបស់យើងម្នាក់ៗក៏ដោយក៏មានមនុស្សតិចណាស់ដែលឆ្ងល់ថាតើវាពិតជាអ្វី។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ មនុស្ស​គ្រប់​រូប​ត្រូវ​មាន​វត្ថុ​បឋម ព្រោះ​វា​នឹង​ជួយ​ឱ្យ​គេ​ដឹង​កាន់​តែ​ច្បាស់ ជា​ដំបូង​គេ​គឺ​ខ្លួន​ឯង។

ដូច្នេះ​អ្វី​ទៅ​ជា​ភាព​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​នៃ​ការ​យល់​ដឹង ហើយ​តើ​វា​បង្ហាញ​ខ្លួន​វា​ដោយ​របៀប​ណា​ក្នុង​ជីវិត​របស់​យើង?

គំនិត "ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង"មកពីពាក្យឡាតាំងពីរ - "ការយល់ដឹង" មានន័យថា "ចំណេះដឹង" និង "dissonanita" មានន័យថា "ខ្វះភាពសុខដុមរមនា" និងជារដ្ឋពិសេសមួយក្នុងអំឡុងពេលដែលមនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍មិនស្រួលផ្លូវចិត្តដែលបណ្តាលមកពីការប៉ះទង្គិចគ្នានៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់នៃជំនឿផ្ទុយគ្នាគំនិត។ , ប្រតិកម្មទាក់ទងនឹងបាតុភូត ឬវត្ថុមួយចំនួន។

ឧទាហរណ៍​មួយ​គឺ​ស្ថានភាព​ដូច​ខាង​ក្រោម៖ អ្នក​កំពុង​ឈរ​នៅ​តាម​ផ្លូវ ហើយ​អ្នក​ឃើញ​មនុស្ស​ពីរ​នាក់​គឺ​ជា​បុរស​ដែល​គួរ​ឲ្យ​គោរព និង​អ្នក​ជាន់​ឈ្លី។ អ្នកមានគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកចំពោះពួកគេម្នាក់ៗ៖ បុរសដែលគួរឱ្យគោរពម្នាក់ហាក់ដូចជាមានភាពវៃឆ្លាត មានការអប់រំ សុភាពរាបសារ ហើយមនុស្សជាន់ឈ្លីគឺផ្ទុយពីគាត់ទាំងស្រុង។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ទូរស័ព្ទរបស់បុរសរីករាយម្នាក់បានរោទ៍ គាត់ទទួលការហៅចូល ហើយចាប់ផ្តើមនិយាយខ្លាំងៗ ដោយប្រើពាក្យអាសអាភាសជាច្រើន ស្តោះទឹកមាត់ដាក់ចិញ្ចើមផ្លូវ ហើយមិនអើពើនឹងអ្នកដែលនៅជុំវិញគាត់ទាំងស្រុង។ នៅពេលដំណាលគ្នានោះ ត្រាក់ទ័រចូលមកជិតអ្នក ហើយក្នុងទឹកដមសំឡេងដែលសក្តិសមជាមនុស្សឆ្លាតវៃពិតប្រាកដ គាត់សួរអ្នកអំពីម៉ោងប៉ុន្មាន និងរបៀបទៅអាសយដ្ឋានបែបនេះ។ យ៉ាងហោចណាស់ អ្នកនឹងភ្ញាក់ផ្អើល និងបាក់ទឹកចិត្តចំពោះស្ថានភាពនៃកិច្ចការនេះ - គំនិត និងជំនឿផ្ទុយគ្នាទើបតែបានប៉ះទង្គិចគ្នានៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នក។ នេះគឺជាភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង។

ជាលើកដំបូងទ្រឹស្ដីនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងត្រូវបានស្នើឡើងដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិអាមេរិក ឡេអូន Festingerនៅឆ្នាំ 1957 ។ ដោយមានជំនួយរបស់នាង គាត់បានព្យាយាមពន្យល់ ស្ថានភាពជម្លោះនៅក្នុងផ្នែកនៃការយល់ដឹងរបស់បុគ្គល បណ្តាលមកពីព្រឹត្តិការណ៍ បាតុភូត ឬសកម្មភាពរបស់មនុស្សផ្សេងទៀត។ ទ្រឹស្តីនេះគឺដោយសារតែ ពីរ សម្មតិកម្ម:

• នៅក្នុងស្ថានភាពនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង មនុស្សម្នាក់នឹងព្យាយាមជានិច្ចដើម្បីលុបបំបាត់ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាដែលបណ្តាលឱ្យវា។ នេះ​ត្រូវ​បាន​ជះឥទ្ធិពល​ជា​ចម្បង​ដោយ​ស្ថានភាព​នៃ​ភាព​មិន​ស្រួល​ផ្លូវចិត្ត​ដែល​អម​នឹង​ភាព​មិន​ចុះសម្រុង។
• ដើម្បីបន្សាបភាពមិនស្រួលនេះ មនុស្សម្នាក់នឹងព្យាយាមជៀសវាងស្ថានភាពដែលអាចធ្វើឱ្យវាកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើង។

មូលហេតុចំពោះការកើតឡើងនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងអាចខុសគ្នា៖

• ស្ថានភាពណាមួយពីបច្ចុប្បន្នមិនទាក់ទងទៅនឹងបទពិសោធន៍ពីអតីតកាលទេ។
• គំនិត​របស់​មនុស្ស​ម្នាក់​គឺ​ផ្ទុយ​ពី​គំនិត​របស់​អ្នក​ដទៃ
• ទំនៀមទំលាប់ និងទំនៀមទម្លាប់របស់ជនជាតិដទៃ ដែលមិនស្គាល់បុគ្គលម្នាក់
• ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃតក្កវិជ្ជានៃការពិតណាមួយ។

ឥទ្ធិពលនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងជារឿយៗត្រូវបានគេប៉ាន់ស្មានមិនដល់ នៅពេលដែលការពិតវាធ្ងន់ធ្ងរណាស់។ ដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចមកហើយ ស្ថានភាពនេះកើតឡើងនៅពេលដែលចំណេះដឹងរបស់មនុស្សមិនត្រូវគ្នា។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ ដើម្បីធ្វើការសំរេចចិត្ត ជួនកាលមនុស្សម្នាក់ត្រូវតែទុកចំនេះដឹងរបស់គាត់ ហើយធ្វើអ្វីមួយខុសពីគេ ដែលវាបង្កើតភាពមិនស្របគ្នារវាងអ្វីដែលគាត់គិត និងអ្វីដែលគាត់ធ្វើ។ លទ្ធផល​នៃ​ការ​នេះ​គឺ​ជា​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​អាកប្បកិរិយា ដែល​ជា​ការ​ចាំបាច់ និង​ជៀស​មិន​រួច​ដើម្បី​ឱ្យ​ចំណេះ​ដឹង​របស់​មនុស្ស​មាន​ភាព​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា។ នេះគឺជាអ្វីដែលដើរតួជាកាតាលីករសម្រាប់ការពិតដែលថាមនុស្សជាច្រើនតែងតែបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃសកម្មភាព គំនិត កំហុស និងសកម្មភាពមួយចំនួនរបស់ពួកគេ ផ្លាស់ប្តូរជំនឿរបស់ពួកគេដើម្បីផ្គាប់ចិត្តពួកគេ ពីព្រោះនេះធ្វើឱ្យមានជម្លោះអន្តរបុគ្គល។

ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងការយល់ដឹង អាស្រ័យលើស្ថានភាព មានទំនោរទៅកាន់តែរឹងមាំ ឬខ្សោយ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងស្ថានភាពដែលមនុស្សម្នាក់ជួយបុគ្គលដែលមិនត្រូវការជាពិសេស កម្រិតនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាមានតិចតួច ប៉ុន្តែប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់យល់ថាគាត់ត្រូវតែចាប់ផ្តើមការងារសំខាន់ជាបន្ទាន់ ប៉ុន្តែកំពុងធ្វើអ្វីក្រៅច្បាប់ នោះសញ្ញាបត្រនឹងកាន់តែខ្ពស់។ . អាំងតង់ស៊ីតេនៃស្ថានភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាដោយផ្ទាល់អាស្រ័យលើសារៈសំខាន់នៃជម្រើសដែលប្រឈមមុខនឹងមនុស្ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាណាមួយជំរុញមនុស្សម្នាក់ឱ្យទៅរកគាត់ ការលុបបំបាត់. មានវិធីជាច្រើនដើម្បីធ្វើវា៖

• ផ្លាស់ប្តូរយុទ្ធសាស្ត្ររបស់អ្នក។
• ផ្លាស់ប្តូរជំនឿរបស់អ្នក។
• វាយតម្លៃព័ត៌មានថ្មី។

ស្ថានភាពឧទាហរណ៍៖ មនុស្សម្នាក់ខិតខំដើម្បីទទួលបានកាយសម្បទាកីឡា។ វាស្រស់ស្អាត, រីករាយ, អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍ល្អ, ហើយសុខភាពនឹងកាន់តែរឹងមាំ។ ដើម្បី​ឱ្យ​គាត់​ចាប់​ផ្តើម​ហាត់​ប្រាណ​ទៅ​ហាត់​ប្រាណ​ទៅ​ហាត់​ប្រាណ​ឱ្យ​បាន​ទៀង​ទាត់ ហូប​ចុក​ត្រូវ​តាម​របប។ល។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនបានធ្វើវាពីមុនមក គាត់ត្រូវតែចាប់ផ្តើម ឬស្វែងរកហេតុផលជាច្រើនថាហេតុអ្វីបានជាគាត់មិនត្រូវការវា ហើយគាត់នឹងមិនធ្វើវាទេ៖ គ្មានពេល ឬលុយ ភាពក្រីក្រ (សន្មតថា) សុខុមាលភាព និង ដូច្នេះ រាងកាយ ជាគោលការណ៍គឺធម្មតា។ ដូច្នេះ សកម្មភាពណាមួយរបស់បុគ្គលនឹងសំដៅកាត់បន្ថយភាពមិនចុះសម្រុងគ្នា ពោលគឺកម្ចាត់ភាពផ្ទុយគ្នានៅក្នុងខ្លួន។

ប៉ុន្តែការលេចឡើងនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងអាចត្រូវបានជៀសវាង។ ភាគច្រើន វាត្រូវបានជួយដោយគ្រាន់តែមិនអើពើព័ត៌មានណាមួយទាក់ទងនឹងបញ្ហា ដែលអាចខុសពីអ្វីដែលមានរួចហើយ។ ហើយនៅក្នុងករណីនៃស្ថានភាពនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាដែលបានកើតឡើងរួចហើយ អ្នកអាចបន្សាបការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃដំណើរការនេះដោយបន្ថែមអ្វីដែលថ្មីទៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃជំនឿរបស់អ្នក ដោយជំនួសកន្លែងចាស់ជាមួយនឹងពួកគេ។ វាប្រែថាអ្នកត្រូវស្វែងរកព័ត៌មានបែបនេះដែល "សមហេតុផល" គំនិតឬអាកប្បកិរិយាដែលមានស្រាប់ហើយព្យាយាមជៀសវាងព័ត៌មានផ្ទុយ។ ប៉ុន្តែជារឿយៗ យុទ្ធសាស្រ្តបែបនេះនាំឱ្យមានការភ័យខ្លាចនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ការរើសអើង ការកើតមាននៃបញ្ហាបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងសូម្បីតែជំងឺសរសៃប្រសាទ។

ដើម្បីកុំឱ្យយល់ឃើញពីភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងដោយការឈឺចាប់ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវទទួលយកការពិតដែលថាបាតុភូតនេះពិតជាមាន។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវយល់ថាភាពខុសគ្នារវាងធាតុមួយចំនួននៃប្រព័ន្ធជំនឿរបស់បុគ្គលម្នាក់ និងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនៃវត្ថុនឹងតែងតែត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងជីវិត។ តាមពិតទៅ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការទទួលយកការពិតដូចដែលពួកគេមាន ហើយព្យាយាមសម្របខ្លួនទៅនឹងកាលៈទេសៈដោយមិនខ្ជះខ្ជាយថាមពលរបស់អ្នក ដោយគិតថាប្រហែលជាមានអ្វីមួយខុស ការសម្រេចចិត្តខ្លះត្រូវបានធ្វើឡើងមិនត្រឹមត្រូវ ខ្លះជម្រើសត្រូវបានធ្វើឡើងមិនត្រឹមត្រូវ។ បើ​មាន​អ្វី​មួយ​បាន​កើត​ឡើង​ក៏​ដូច្នោះ​ដែរ។ នៅក្នុងសៀវភៅមួយក្បាលរបស់អ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញ Carlos Castaneda ដែលក្នុងនោះគាត់បានពិពណ៌នាអំពីដំណើរការនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់គាត់ជាមួយគ្រូបង្ហាត់ជនជាតិឥណ្ឌា គ្រូរបស់គាត់ប្រាប់គាត់អំពីវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយក្នុងការរស់នៅ - ដើម្បីក្លាយជាអ្នកចម្បាំង។ នៅទីនេះវាមិនចាំបាច់ក្នុងការចូលទៅក្នុងសេចក្តីលម្អិតនៃទស្សនវិជ្ជានៃផ្លូវនេះទេប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជាការចាំបាច់ក្នុងការនិយាយថាលក្ខណៈពិសេសចម្បងមួយរបស់វាគឺថាមនុស្សម្នាក់អាចសង្ស័យនិងគិតរហូតដល់គាត់បានធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ប៉ុន្តែ​ដោយ​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ហើយ គាត់​ត្រូវ​បោះចោល​ការ​សង្ស័យ និង​គំនិត​ទាំងអស់ ធ្វើ​អ្វី​ដែល​ចាំបាច់ ហើយ​ទទួលយក​លទ្ធផល​ដោយ​ស្ងប់ស្ងាត់ ទោះ​ជា​មាន​អ្វី​ក៏ដោយ​។

ចំពោះទស្សនៈពិភពលោកទាំងមូល ស្ថានភាពនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹងកើតឡើងជាញឹកញាប់បំផុត ដោយសារតែយើងជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថា អ្វីមួយគួរតែពិតប្រាកដតាមវិធីនេះ ហើយគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ មនុស្សជាច្រើនជឿថាគំនិតរបស់ពួកគេគឺត្រឹមត្រូវតែមួយគត់ ថាវាត្រឹមត្រូវតាមវិធីដែលពួកគេគិត អ្វីគ្រប់យ៉ាងគួរតែជារបៀបដែលពួកគេចង់បាន។ មុខតំណែងនេះគឺមានប្រសិទ្ធភាពតិចបំផុតសម្រាប់ជីវិតដែលចុះសម្រុងគ្នា និងសប្បាយរីករាយ។ ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតគឺត្រូវទទួលយកថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងអាចខុសគ្នាទាំងស្រុងពីគំនិត ទស្សនៈ និងជំនឿរបស់យើង។ ពិភពលោកនេះពោរពេញដោយមនុស្ស និងការពិតផ្សេងៗគ្នា ប៉ុន្តែក៏មានអាថ៌កំបាំង និងបាតុភូតមិនធម្មតាគ្រប់ប្រភេទផងដែរ។ ហើយភារកិច្ចរបស់យើងគឺរៀនមើលវាពីមុំផ្សេងៗគ្នាដោយគិតគូរពីលទ្ធភាពណាមួយហើយមិនត្រូវ "ចិត្តចង្អៀត" រឹងរូសនិងឈ្លក់វង្វេងនឹងខ្លួនយើងនិងមនុស្សដែលមានចំណេះដឹងរបស់យើង។ ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការយល់ដឹង គឺជាលក្ខខណ្ឌមួយកើតឡើងក្នុងកម្រិតផ្សេងៗគ្នា នៅក្នុងមនុស្សគ្រប់រូប។ វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវដឹងអំពីវា និងអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងបន្សាបវាបាន។ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នាក្នុងការទទួលយកវាសម្រាប់ការយល់ស្រប។

តើ​អ្នក​យល់​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​បញ្ហា​នេះ? ប្រាកដណាស់ ពេលកំពុងអានអត្ថបទ អ្នកនឹកឃើញឧទាហរណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួននៃការយល់ដឹងពីជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ប្រាប់យើងអំពីបទពិសោធន៍របស់អ្នក ព្រោះគ្មានអ្វីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដូចរឿងពិតទេ។ លើសពីនេះទៀត មនុស្សជាច្រើននឹងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអានអំពីរបៀបដែលអ្នកផ្សេងចេញពីរដ្ឋនេះ។ ដូច្នេះយើងកំពុងរង់ចាំរឿងរ៉ាវ និងមតិរបស់អ្នក។